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生涯测评,竟然首要的并不是为了帮助学生!

生涯测评,竟然首要的并不是为了帮助学生!

作者: 连德敏高考升学 | 来源:发表于2019-02-27 19:08 被阅读0次

    01 写在前面

    距离首期国家生涯测评师认证课程开班正好一个月,首期线上课程得到了很多老师的支持和信任,和老师们一同学习精进的过程中也同样收获着感动。本文的作者是刘老师,她从国企辞职,在私企做到财务总监,然后因为喜欢教育又辞职,专职从事了高考志愿填报工作,享受着当下这份热爱。

    02 我的故事

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    自己在做高考报考的这几年里,越来越意识到帮助学生分析自己找出自己的优势所在很重要虽然分数决定学校,但是专业决定孩子的未来发展方向和职业幸福度。只是用分数去匹配学生可选择的学校,在我看来没有太大的意义,只是上了个大学而已。当学生和家长问起我不知道该选什么专业适合的时候,我也是不敢轻易去给出建议。感觉越来越被动。也感觉自己需要走出去学习相关的知识,来提升自己的服务能力,切实能帮到学生,才会开心。

    爱学习的我经常看有关的测评和生涯规划的东西,因而关注到了连德敏老师的公众号,发现连老师公众号里虽然不是很多产(我认为很多产的话,商业味太浓了,我不喜欢),但是文章很有分量。又是关于性格类型分析的,正是我现在最想了解的。我为什么这么想了解性格类型呢?这和我个人的经历很有关系。在自我经历分析中,我发现一个人的性格特点对一个人一生的发展影响是巨大的,我个人认为是影响最大一个(也许我现在学的东西还太少了)。我是深受其苦啊!只要连老师更新公众号我就会去学习。非常幸运的是,连老师要举办首期的网课班--国家生涯测评师认证课程。我赶紧联系报名,担心自己不够条件,就和老师坦诚沟通表达想学习的心情,幸运的是我通过了。

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    03 我的成长和改变

    经过这一个月的学习,我已经没有那么迷惘了,能梳理出一些头绪。但也深深感到MBTI太深奥了,需要很长一段时间的学习思考和实战练习。在学习交流群里,看老师们的分享和讨论,对理解MBTI很有帮助。这一个月里连老师的课,我基本是听了三至五遍。学习后最大的一个驱动力竟然成了想尽快理解先帮助自己和家人。女儿现在大二,因为自己给自己压力大,经常出现情绪波动,如何和孩子比较接地气的有效的沟通,成了我当下最重要的事情。再就是通过学习我理解了人的天生不同,相对来说能理解孩子和爱人的不同,开始用分析的眼光去看待事情,而不再是给他们扣帽子了。纠结就少了很多。这只是刚开始的收获,相信以后会越来越好。

    对于我这个ENFJ的人来说,我理解了我为什么往往出力不讨好。我为什么在原来管理岗位那么累。累不是因为不喜欢,而是因为自己太在乎员工的感受并且亲自监督,我很外向行动力也很强,就造成管的越多越累。这四个维度中只有第二个维度不是很明显,其他三个都分值很高。尤其是大F这个维度,让我看到别人的事情不管就不舒服,真是一个到处乱照射的太阳啊。我这个大E一旦奉献起来那个火热呀,就像一个面面俱到的母亲。大J让自己必须去实现自己的想法去帮助别人,不管别人接受与否。管不住自己的。明白自己后有些豁然开朗的感觉,也就体会了这几个维度的含义。记住和体会是两码事。确实是需要先从分析自己分析身边人开始理解体会,才能掌握。****也是先让自己受益,再惠及他人。

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    自己后悔没有早点学到这些知识。那样就会减少很多冲突,会调整自己的认知和行为。现在在需要学习的时候有幸遇到负责大爱无私的连老师,才能使我进步这么大。很感恩很幸福,我只管学好做好我自己,让我周围的人受惠。争取做一个有分寸的暖暖的太阳

    因为自己这方面学识还太浅,给连老师提不出什么需要改进的地方,很惭愧。我感受到的都是好好好爽爽爽。

    感谢连老师倾情授课,感谢小潘老师周到贴心的服务。也感谢努力的自己。加油!

    (本文经作者授权发布)

    刘老师 :GCDF全球职业规划师,专职从事高考志愿规划5年,擅长1对1高考志愿填报咨询,辅导学生超过100人。

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