晚上小宝（中班）回来跟我说，晚托班的月月说她和霏霏是丑八怪……我听完，有点慌张，有点迫不及待地，想当然地跟宝宝说，我们每个人心里都有一个情绪小怪兽，当它生气地时候，它说的话连自己都不知道在说什么，不是真的……然后还跟孩子一起听了一首歌丑八怪。
事后，感觉问题没有解决，给班主任说了一下，还跟霏霏妈妈聊了聊，发现她们两位的观点是很简单，尤其是我听了霏霏的反馈，霏霏说月月说宁宁和她的画是丑八怪，霏霏说我画的有蛋，有花，有彩虹，有恐龙，多美啊，怎么会是丑八怪呢！
看完霏霏妈的反馈，我才意识到我的问题。我对这件事，第一，当孩子提出这个问题时，我有点紧张，因为我害怕隔壁屋的老公冲过来跟宁宁说，谁说你是丑八怪……我不信任老公能给孩子正确的价值观，所以，我还没问孩子，是在什么情况下对方说你是丑八怪的。
第二，我着急地用我的想法来化解宁宁的疑虑、担心，想当然地给孩子解决方案，而忘记问孩子听到丑八怪这三个词时是什么感觉，如何回应的。
错过了这两个问题，让我的化解使不上力，幸好问了老师，问了同学妈妈的反馈，让我看清了我的复杂。
想想看，我为何这么复杂，是头脑在保护我。
可以从我的情绪中看到端倪。
宝宝刚提出问题，我就担心老公出现错误引导孩子，担心老公会质疑我的解决方案，担心孩子没法接受我的解决方案……
看这三个担心，能量都放在这里了，所以头脑做出了保护我的动作，那就是化解问题的方法根本没打到点上，所以我内心还是慌乱的，觉得宁宁的问题没有解决。
正确的做法是：问清在什么场景下说出的丑八怪，孩子得到这个反馈的心情和处理方案是什么，然后再做决定。
所以，一个简单的事情，因为头脑的保护机制，把事情搞复杂了，关键还使不上力。
舒缓一下宁宁出小状况，担心老公引导错误的问题。
*宁宁出小状况，我一般不跟老公讲，我觉得他的价值观会带错孩子的；即使老公碰巧知道孩子的小状况，他按他的方式处理了，我还会跟宝宝再说一下妈妈的想法。
*老公的价值观，看问题的角度对他来说是正确的，他相信什么就经验什么，他就认为世界是什么样的。
*他的价值观我不去评判，是他自己的事情，如果我碰到了跟他价值观冲突的地方，也是正常的。
*如果我去对抗，去评判，去抗拒，必会吸引来我和他冲突更多的地方，同样，他对我价值观也会做出评判，对抗，不满。这就是对抗吸引对抗。
*看样子，老公对我做素万，做绘本这么抗拒，一定是我抗拒他对我的看法和评判，他对我的评判就会越来越强。因为，我心里一直有个坎，就是觉得老公就是看不上我，就是爱挑剔我，有这个想法在，我不经验谁来经验呢？
*所以，如何化解老公对我的评判，就是随他去，他看到我的样子随他去。我放下他对我的评判，我把眼睛收回来，我做自己感觉好的事情。
*从另一个角度来看，老公挑剔批判我，一定是我的挑剔和批判与他共振了，要不就是我挑剔批判他，或者是我挑剔批判自己。
*对于老公的挑剔和批判是因为我聚焦了老公不好的一面；对自己挑剔批判是因为觉得自己还不够好。所以，我需要做的事感赏老公好的一面，感赏自己好的一面，把方向转过来。
*比如对孩子的状况，如果我担心老公听到过来插手，那必然会让我体验我担心的，那我就会频繁经验老公处理宁宁的小状况。
*那我该做什么，放下那个担心，老公是孩子的父亲，他有权利参与进来，不同的处理方式，我可以投射老公会正确积极地引导孩子，我要的是这个。
*老公自己做不大不小的公司，多少也是有他的本事，我要看到老公身上的闪光点，而不是聚焦到我不要的一面。
*对于宁宁出状况这个问题，我也可以放任，小朋友出点小状况，遇到不顺心的事都是很正常的事情，小朋友有小朋友的智慧，她会处理的很好的相信她。即使无法处理，我也相信我自己可以或者老公可以引导好。
*这样一梳理，我感觉好多了。
感谢今晚的练习！
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