根据之前两个多星期的观察，发现小外甥如果睡足了，上幼儿园的抗拒心会比较弱些。因此，昨晚早早就上床睡觉了（21:10），但因为晚上没有到篮球场玩耍，小外甥和大宝不太累，两个小家伙翻来覆去都睡不着，小外甥更是去喝了两次水，21:45，我跟他们说：两个选择，第一个选择是静静睡觉，第二个选择是现在不睡觉的话，就到对面办公室自己一个人睡觉。两人慢慢安静了下来，不到五分钟就入睡了。
早上6:20，我起床了，想着趁孩子们都还在睡觉的时间，洗漱做早餐去。6:30，小外甥打开房门，上洗手间了，大宝也起床了，小外甥回到房间，大声叫姑妈，说小弟弟醒了。我进房间，抱起小弟弟换尿片了。两个小哥哥在玩积木。
半个小时后，大宝自觉换了衣服，刷牙洗脸了。小外甥去自己的衣柜拿出校服，但不肯换校服，说不想上学。我帮他换了校裤，他脱下睡衣，光着身子说不换校服。我跟他说三号坏蛋又来了，又来控制Marco了，要call警察过来打走三号坏蛋。小外甥说三号坏蛋很厉害的，警察都打不过它。我说我要叫上自己的警察帮忙赶走它。小外甥说你的警察来了都不换。我离开房间，希望小外甥能冷静下来。小外甥盖上棉被大哭。他奶奶从楼下上来了，问他怎么了？一大早就哭呢。小外甥推了他奶奶，大宝跟妈妈说小外甥不应该推外婆，我说是三号坏蛋推的，奶奶爱Marco，Marco也很爱他奶奶。小外甥冷静了下来，不哭了，姑妈柔声说帮他穿校服，小外甥没有拒绝了，让我帮他穿上了校服。我说领带呢？小外甥说刚才你拿了的呀。我打趣自己说傻猪上了我身了，明明我刚才拿了领带，现在都不知道放哪了。小外甥和大宝都笑了。找到领带后，给小外甥戴好。
7:45，两个小哥哥吃了点早餐后，准备上学了，小外甥不同意穿凉鞋，但也不愿意自己穿袜子，我一边洗餐具一边叫大宝帮他忙，大宝跟小外甥说，我只帮你穿一只，另一只你要自己穿。小外甥乖乖自己穿另一只袜子。大宝背上书包，我叫小外甥也背上，小外甥说背书包干嘛，不背书包上学。我回应他书包是装东西的高手。
小外甥跟哥哥是一路靠边蹦跳着上学的，两个多星期以来第一次呢（这与昨天他积极参与班级活动开始具备融入感有关），说心里话，我看到这样的情景，暗喜，内心在偷笑，不能笑出声的原因是还要忍着，直至小外甥愉悦地认定上学学东西是一件愉快的事情。
进学校门口，我大声跟守门伯伯、值日小天使、值日老师打招呼，小外甥和大宝都跟着一一打招呼了。晨检时，曾老师另开一条队伍，小外甥只有一丝犹豫，很快就迈开步子，第一个到曾老师的队伍上进行晨检。在国旗旗杆下，碰到了江老师在值日扫落叶，江老师拉上小外甥的手回班级去了。
方法总结：小外甥换校服时闹情绪，我给予他时间和空间发泄不良情绪；并一再强调是他的三号坏蛋上身作崇，针对批评的是不换校服的行为，并非小外甥，让小外甥call police打败坏蛋，从而控制不良情绪。
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