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如果学历不能被工资量化,那读书的意义是什么?

如果学历不能被工资量化,那读书的意义是什么?

作者: 慧发光的猴子 | 来源:发表于2023-11-29 13:12 被阅读0次

    今天在某乎上看到了一个热聊话题“学历不能被工资量化,读书的意义是什么”。

    在读了各种各样的观点后,我把认真思考后的答案写了下来。也欢迎各位朋友留言或者私信一起讨论。

    首先,我做了一下阅读理解。这个话题提到了三个关键词,分别是学历、工资(工作)、读书(上学)的意义。

    有的人把读书单纯的理解成了看书,也有的人是把读书等同于上学。本文选取后者的角度,进行思考及表达。

    那么,这三个词之间到底是怎样的关系?这也是话题聚焦的本质问题。这个问题表面看起来是一个,因为它假设的是工资不能量化学历,在这种情况下,我们还需不需要上学或者说提升学历。

    我的思路稍微延展了一下,从这些问题角度,结合自身经历和经验进行回答:

    1、学历的价值到底能不能用工资来量化?

    我认为这个问题的答案不是绝对的,不能单纯用能或者不能来回答。因为如果说能的话,那为什么社会上仍然存在高学历没有找到合适的工作,没有高工资呢?如果说不能,那为什么私营企业或者国企事业单位,确实有学历待遇的差别?比如研究生学历、本科学历、大专学历,工资确实是不一样的。

    那或许可以这样理解:由于资源、社会环境、相关规定所致,如果你在了解了一些“学历确实影响工资收入”的相关工作后,你以后还想从事这类工作,那你必须要不断学习,提升学历,这样可以实现个人目标;

    如果大概了解了一些后,你并不想从事这类的工作,那你可以去关注一下没有这些明确规定的相关私营企业。你看看他们的岗位需要什么学历,需要具备什么样的素质和技能,然后再去有针对性的学习提升,也是一条出路。

    问题是,当下有很多不确定性,也会有很多变化。作为学生,我们其实每个人都很迷茫,不知道毕业后到底会面对什么样的社会,选择什么样的工作。

    所以我们经常被建议要好好学习,要有什么样的学历。尽管我们有时候并不想上学,甚至觉得有些课程很无聊,上课很浪费时间。

    但是,有这样一个事实,我们一定要认清:学历高,相对来说机会确实多一些。

    因为不管是学校还是社会,无论是学习、生活还是工作,其实大家都被放在了一个“竞争”的圈子,尽管有时候这个竞争不是那么明显。

    比如学校的奖学金,学习成绩也会是评选标准之一;刷简历、面试、找工作,也是择优录取;工作晋升,也是择优。这里的前提是相对公平透明的情况下。

    2、如果学历不能被工资量化,或者说高学历,就业时并没有高工资,那我们还有没有必要上学?不断提升学历是否有必要?

    学历不是工资的决定因素的话,上学、提升学历依然很有必要。因为学历是一个门槛,无论是私营企业,国企事业单位,一般都会有一个学历要求。

    还是那句话,竞争无处不在,人往高处走,谁都想要更好的。无论你综合素质如何、有什么技能,你首先得有这个学历,达到这个学历,你才有进一步彼此了解的机会,不然你再优秀,也没人给你开绿色通道。

    尽管当下就业环境,相对来说是双向选择、互选机制,但是很多时候我们还是在被选择。

    拿我自身来说,大学的专业是被调剂的,我也考过公务员。但是我发现,就考公来说,专业限制太多了,学历满足要求,专业也会有区别,有的岗位依然报不了。

    然后去选要求和限制不多的岗位,那大家都这样选,然而岗位只有那么几个,最后我们还是在被选择。那既然还是会被选择,就尽量在有限的时间内,抓住机会更好的提升自己吧,当你变得越来越好,你的机会相对会变多。

    因此,从就业角度来说,上学、提升学历还是有必要的。

    3、终极问题:我们上学的意义是什么?我们为什么要上学?

    小时候被教育:要好好上学,考大学,找个好工作。确实没人告诉我们为什么要上学。学生时代也不会去想这么多,因为总觉得“毕业遥遥无期”。上学的意义好像就是为了有学历、找工作,所以当时我也以为上学就是为了工作。

    等我毕业走向社会,参加工作这几年,我发现不是这样的。上学的意义不仅仅是为了更好的工作,工作不过是人生的一个方面。

    上学的意义,就我个人而言:是有一个固定的时间段,专注提升个人综合素质,而不是单纯的学某个技能。在这个过程中,我们会不断发现问题、探索答案,寻找解决之道,然后会产生对其他未知事物的好奇心。在好奇心的驱动下,我们去更好地了解他人、了解社会,最终可以更好的安顿自己。

    我认为这才是最重要的。说得再直白一些,我们上学不是单纯的学赚钱的技能,而是学拥有这种技能的思维模式及底层逻辑。

    比如,我在新东方学的烹饪专业,不是只学烹饪这个技能,要去思考学会这门技能的底层逻辑。这样不仅能学烹饪,我还可以学开挖掘机。底层逻辑就是:方法论+不断练习。那我就有更多机会了,并且我相信自己可以学会。

    再举个例子,逢年过节放假我也喜欢打游戏,这个游戏就是王者荣耀。王者里有很多英雄,这些英雄有很多技能。我也会玩游戏、看技能直播,其实就想操作更丝滑一些,走位更风骚一些,同时希望队友不要太菜,最后咱把塔推了,长个星。

    在我玩了扁鹊、西施、杨玉环、东皇、曹操、后羿、嬴政以后,我发现其实玩每个英雄都有技巧。底层逻辑是:装备、设置、方法论、不断练习(哈哈哈一说游戏停不下来了)。

    言归正传:我们上学其实跟打游戏也类似,不要单纯去学一个技能、一个英雄,我们得去学拿捏这个游戏的底层逻辑,这样你可以玩会所有英雄,只要你想。

    之前因为有名校情结,于是把北大清华等名校的系列讲座听了一遍,那些教授在新生开学第一课讲的内容总结起来:我们上学的意义,不是单纯为了赚钱,而是修身。赚钱不是目的,而是结果。

    这么说起来可能感觉有点空,其实你仔细想想很有道理。我们上学的那几年,是人生最纯粹的时光,不需要考虑太多杂七杂八的,无非上课、交朋友、拓展自己的兴趣爱好、修炼品德、当个好人。如果能找到自己的兴趣爱好,并且愿意为之付出无限时间精力,可以更好地安顿自己的内心,就已经很棒了。

    古代讲:修身、齐家、治国、平天下,在学生阶段,我们可以先修身,这就是上学的意义。

    等毕业后,会发现学习的方式渠道有很多,只要具备相应的素质能力,具备终身学习的认知,我们可以做的事情也很多。

    时间有限,人生无限。不要给自己设限!

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