背景:昨天孩子选择多看一集电视，接下来一周不看电视，然后说今天想吃可乐鸡翅。
故事:放学路上，正哥说，妈妈，我今天要看电视。(在我看来孩子常常在试探我们大人)
我说:哦，我知道了，不过你昨天是如何选择了？
正:不要，我就要看，哼，我才不管呢！
他看起来很生气的样子，打了我下。
我:嗯，你可以生气，不过我不想被伤害。
然后他没有说话，我们一直往家走。经过小卖部，他看到新奇的东西会停下来看，我没有催促。快到家的时候我问:你今天要吃可乐鸡翅对吗？
正正突然很开心，对，我要吃可乐鸡翅。
我:我想你能来帮助我一起做可乐鸡翅吗？
正:那我需要做什么？
我:就是洗洗，切切啊。
正:好啊，好啊！
他显然很开心。
到家后我们先玩了一会刚才学校带回来的粘土，然后我提醒说我要去做可乐鸡翅了。
正:妈妈，你等我一下，我马上了。
我:好的，奶奶已经放好水了，我准备下。
然后让他负责把锅里涝水的鸡翅捞起来，在我煎鸡翅时鉴于有油，他表示不敢，其实我也希望他站后边。他问:妈妈，那我做什么？
我:那帮忙洗蘑菇吧。
正:好，怎么洗。
我示范了一次后，他便开始洗了。接着又切蘑菇，切青菜。在我炒菜间他帮着发碗盛饭。
开心的晚餐，赋予孩子力所能及的活，他会感觉被需求，被认可，被需要，慢慢地他会更有归属感和价值感。
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