今天原本计划在上午进行断舍离以后下午开始导图作业，有时间再加个班。可是没想到断舍离花了大半天的时间。不过也有收获，今天的中心图就是在一本小册子上找到的。是不是很配这个主题呢？红红的诱人的苹果就是我们要找的关键词，找到和摘下还是要费一番功夫的，通过老师的精炼总结，我们就好比有了助力工具（摘苹果的耙子？），可以相对容易地去找到它。
今天的图形扫描出来发现还是不够流畅，只有多练习线条了。图形还是要多画，现在比第一次好一些，还要努力！
关键词阅读和提取法
今天原本计划在上午进行断舍离以后下午开始导图作业，有时间再加个班。可是没想到断舍离花了大半天的时间。不过也有收获，今天的中心图就是在一本小册子上找到的。是不是很配这个主题呢？红红的诱人的苹果就是我们要找的关键词，找到和摘下还是要费一番功夫的，通过老师的精炼总结，我们就好比有了助力工具（摘苹果的耙子？），可以相对容易地去找到它。
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