吾校园名曰贞元校，学生于此校乐趣无穷，每日入校于早，课先为晨诵，习古今中外之诗，记，其余乃主课语数英，副课众多，另有艺体课几节，于课堂，学生积极发言，高度思考，探出事物之本，课余，整校园乃学生之玩耍天堂，作业适中，晚自习可完，其大观之，亦可曰此校卓也然。
我总觉得这个美丽的校园还需要加一点美丽的元素，这个元素非常重要，能为我们的校园生活又填上浓重的一笔，比如可以带来惊奇探险和好奇心的动物园。
话说动物园这个创意，其实是上学期律宗社团在举行完手帕倡议以后想出来的。手帕倡议中，我们不仅认识了使用一次性产品的危害性，从此减少一次性制品的使用，提高物资使用率。同时，通过我们班洋同学的公益演讲，相信大家都感受到了爱护动物，保护动物，和动物共用一个地球的重要性，急迫性。但一次公益演讲，虽说能够唤醒一些人的意识，却远远不够，没有持久性，两三个月大家可能都会忘光。于是，我和我们的老师便决定创办一个生物角，作为长久性的唤醒，使学校的同学老师能够长时间和动物相般，滋生一颗爱心，这才有了如今的计划。从当时的初步构想到今天计划的实施，经历了各个不同的曲折，不断地改动以及跟进。而现在，我们倡议，在学校内部建造一个动物园。
动物园里，低年级学生可以在课余时间尽情地玩耍，得到数也数不完的乐趣，尽情地观察动物，和动物做更多的亲密接触，培养对动物的感情，以免成为那些虐待动物的，或者对动物的生死毫不在意的人。也能对大自然以及动物的丰富多彩，奇妙异常的生态习性有一定了解。而高年级正在上着生物的学生，相比于普通的在教室里看课本，背课本上的知识，更也可以利用动物园做很多近距离观察饲养任务，知行合一的实践课本上所学的知识，活学活用，还可以加入许多备受学生欢迎的户外动物调研课。除了明显的益处，创办动物园还可以使语文课的写作有新的题材，美术课的创作有新的临摹对象，……，就连老师，在上课之余和动物玩一玩，喂喂动物，也能极大程度的愉悦生心，忘掉一天课堂上的紧张，可以说是一个万全齐美的主意。
动物园建设步奏：
第一步，动物园地点：光是动物园的地点，我们便想了许久，换了好多个，第一个地点是操场的树林方的一个两面靠墙的地区，为了能更好地在那里设计动物园，我们社团在好几个大课间都带着尺子前去测量，我和另一位同学甚至在此过程中受了伤，测量完后，经过多种原因的考虑，我们决定将动物园的地点换成操场旁边的一片小树林里，这片树林四面有树环绕，应该是建造动物园的不二之选，但因为体积太大，无法做到很好的观察，森林里的树木多是带刺的槐树，我没有将动物园再次换了一个地方，最终定在操场教学楼方向的一长溜地区，比较长，横截面很短，观察起来非常方便，区域中间有几颗可以乘凉的树，而且完全无刺，且比较低。
最终设计图
第二部，设计图：动物园的设计图因场地变化了许多次，最终确定的设计图是建造四个长方形生态区，每个生态区大约有50平方米，分别并列在动物园场地内，走在学校左边的林荫小道便可以依次观赏。于每个生态区最左边建造离地面大约半米的小鹏屋供动物生存，加上在最外围设计的铁丝网防护结构，可以完美地抵挡学校黄鼠狼，并安插水盆作为动物戏水和喝水的空间。
第三部，讨论会议：此外，在建设前，我们开了一次动物园会议，具体安排各项任务完成时间以及各项任务需求，项目的进度以及效果等等，并写完募捐文章。
购买材料
制作in
制作in
完成四分之一
第四部，开功：选定位置，开完会，设计图也出炉了，接下来便是按部就班地建造动物园工作，我们邀请了志波老师作为主力，以便能够又好又快的完成。但是，目前我们遭遇到了一个问题：动物园建造本身的资金很少，为了节省金钱，不得不采用废弃的板材以及五金店的一些零件搭建动物园，并由我们的特约导师志波老师垫钱，不管从美观上还是舒适程度上都和好的板材相差甚远，却已经花费了超过1800，尽管各项材料都不如意，如果大家观察现在动物园的选定位置，你会发现一个区一个区的整洁的小型动物饲养区，似乎立刻就可以让动物入住，简易的板材搭建的小屋，似乎有一种奇特的美感。这便是我们所有人的决心所带来的结果啊！
我们需要你们的帮助！！仅仅目前所做的还不够，虽说动物园以基本成型，如果要做后期的护理，并购置动物园所养的动物，根据预算几乎最少也得投入3000到4000，很明显，尽管都很努力，但目前绿棕社团还达不到这个金钱标准，那该怎么办？这只能交由大家来完成了。
看到这篇文章的人，为了我们的校园更加美好。能够更好的认识人与动物之间的关系，可以使课堂变得更加有趣，那么请为我们投入一些吧，不管捐多少，只要出一份，就是一份心意，就等于为我们学校的生物教建设出了一份力，帮助我们也是在帮助你自己能够在学校更加快乐呀！募捐完毕后我们会立马购置动物，如果募捐迅速的话，也许在下周五左右便可以看到生机勃勃的动物园了呢！
募捐方式，扫描下面的二维码，如果有什么建议可以提出。 作者：兰海粟
网友评论