【第三个30天月度检视】王红

#基本情况#

姓名：金畅

年龄：7岁

小组：第5组

#第三阶段30天目标及完成情况#

1、家长目标：每天践行孙老师的课

完成情况：20/30（十天孩子生病，妈妈和孩子都不在状态了）

听樊登读书会，有听，但没有写听课笔记和收获。下个30天要梳理下

2、孩子目标：每天30分钟的阅读。

完成情况：（15/30）生病那段时间孩子看一会书就说头疼，那段时间都改成听故事。看图说故事了

附图（践行52讲课程）

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#30天打卡的情况总结#

孩子有生病的十天没有坚持打卡后发现就一下子断掉了，或许不是孩子拾不起来，是妈妈心散了，没有再要求自己，孩子也就跟着懒散了。因为马上要期末考试了，孩子的动能又回来了，三十天的前十来天孩子和妈妈践行孙老师的课程很积极，孩子完成作业的效率高，一直挂嘴边的话早点完成重要的事，就自由安排了。后十天学校进入期末复习阶段紧张起来，孩子有感受，每晚回来也很认真的复习，朗读，找妈妈一起找出不足，进一步做到更好。

#空间管理情况总结#

孩子有空间整理打卡，整理的很整齐有序

#其他好习惯#

发现孩子对英语很感兴趣，很期待英语课，因为学的比较晚，很多跟不上，但他总会举手尝试，说老师我试试看，不试怎么知道我会不会呢。不错，肯去尝试就是很好的品质。

#父母教练总结#

父母真是孩子的教练，怪不得父母优秀，孩子一样优秀。给予的不是金钱，而是一种思想，一种实践力，一种好学不怕困难的精神。当孩子做不好时，不指责孩子，首先反思自己是否做到位了，是不是自己更好的改变，能作为孩子的榜样，让孩子去模仿学习，而不是只会口头唠叨。孩子的自动化，首先看到父母是否自动化。这点在我们小组的江妈妈这可以看出来，父母给予孩子足够的信任，让孩子自我去布局自己的人生，很棒。小朋友的成长发生的质变让我们很羡慕也很为他自豪。要像江妈妈学习，充满正能量。

同时90天下来很感谢小燕和彭莉的陪伴，我们有时候很像，都会焦虑找不到方向，幸亏有她们，我们一起监督一起分享，有时候伤心难过时，突然有个人提点你，又让我有动力继续走下去。