英语教学之朝花夕拾（6）

英语教学之朝花夕拾（6）

今天辅导内容是省考英语12级。它的重头戏，就是修辞手段（literary devices）。试卷由三篇围绕着同一个主题的synthesis texts 组成，其中有一篇一定是诗歌。

首先，学生依次阅读这三篇文章。每篇后都理解选择题，要学生选出正确答案。第一篇文章要求在25分钟内解答完毕，占分数比例23％；后两篇也是25分钟，占分数比例16％；这些选择题中，会问及各种修辞手段，比如：pun（双关语）, cliche（陈词滥调）, euphemism（委婉语）, archaism（仿古语）, allusion（暗指）, analogy（比附）, stereotype（刻板印象）, juxtaposition（排比）, irony（反讽）, paradox（自相矛盾）, personification（拟人化）, extended metaphor（展开暗喻）, hypobole（夸张）, 等等。到了诗歌部分，会问及诗歌的类别是ballad（民谣）, sonnet（十四行诗）, free verse（自由体诗）, 还是blank verse（无韵诗）？还会问及诗歌的修辞手段，比如是internal rhyme （行间韵） ,  imagery（意象）, anti-climatic（反高潮）, suspended mood（悬念）, internal conflict（内部冲突）,  pathos（伤感）, 还是dilemma（进退两难） ?

选择题答完后，要学生用150字左右，讨论其中一篇文章中的“irony ”（反讽）。再用300字左右，比较其中两篇文章中主人公（或故事叙述者）的差异（contrast），35分钟完成，分数比例31％。最后，要求学生就这个主题写一篇作文（essay），时间是35分钟，分数比例是30％ 。

学生要在120分钟内完成这几项内容，包括阅读，理解，寻找引用例句，构思作文等，还是蛮有挑战性的。

掌握各种基本修辞手段的定义和范例，熟悉诗歌不同体裁与风格，有助于学生在省考过程中节省时间，提高效率和准确性。