【每一步都算数】

【每一步都算数】

常常回首来时路，总有好多感谢的人，感谢工作的第一站——那个温暖而向上的小镇，感谢一路遇到的人——总善意地伸出鼓励的手，感谢那些磕磕绊绊与蝇营狗苟——心怀被一点点撑大，感谢家人自始至终的支持——那是我坚实的后盾，感谢那个咬着牙踏踏实实走到现在的自己——不知不觉已经走了这么远……

是啊，我从来没有想过，有一天我能成为一名省级骨干教师，也从来没有想过，曾经的一名乡村特岗教师能够成为冉茂娟工作室的一员——这一切，我常常归于我的好运气，后来有人告诉我，运气也是可以自己创造的，好运气也需要一步一步走出来。原来，你走的每一步，都算数。乡村——成长是双向的还记得八年前刚走上海南省乡村教师岗位时，学校就安排我担任了四年级班主任。开学之初，为了了解学生的家庭情况，我便组织召开家长会。谁知家长会当天，到场的人数还不到一半。家长们有的不是在田间地头忙农活，就是在外务工回不来，而在家的爷爷奶奶又年迈走不动。面对空落落的座位，年轻的我茫然又无奈，然而坚定的信念告诉我——这些空座位的背后肯定隐藏着一个我未知的世界。从此，我就踏上了漫漫家访之路……时至今日，每当回想起那次家访，我仍会心酸不已。你见过一位10岁的孩子除了生活自理外，还要照顾瘫痪在床的爷爷衣食起居吗？你见过一包双汇火腿肠吃了一个月后，还珍藏着几根带回家去和弟妹分享的孩子吗？你见过没有任何生理疾病却低着头从来不说话的孩子吗……那一次家访，我全都见到了，并且在今后的几年家访中，我知道这些情况并不是个例，它普遍存在于我的学生当中。在艰苦的学习、生活条件下，孩子们的学习情况也不容乐观……可我一位小小的乡村教师，又能改变什么呢？但不管怎样，心底的信念告诉我：我必须得做点什么！于是，我开始翻阅一些关于农村留守儿童教育和心理教育方面的书籍；开始每天给这些孩子一个大大的拥抱；经常在课后把孩子带回宿舍辅导功课，偶尔辅导得太晚了，就跟我同吃同住；有时候会自掏腰包带着几个孩子逛逛书店或光顾他们最爱的烤鸭饭店。我还给我的班级起了一个可爱的名字——彩虹班，希望他们知道无论出身如何，都是这七彩霓虹中不可或缺的颜色，每种颜色都有着自己的精彩。

渐渐的，我的学生中出现了澄迈县小品大赛的冠军，海南省“海教杯”作文大赛的一等奖，海南省航模大赛的一等奖，全国七巧板大赛的二等奖，最重要的是那个从来不说话的孩子也绽放成了一朵“向日葵”……而我自己也从一个初出茅庐的黄毛丫头，成长为澄迈县小学语文骨干教师，海南省新教育萤火虫公益活动成员。原来，成长是双向的，我在陪伴孩子们奔跑的同时，自己也在前进的路上……

你看，再小的步伐，只要你出发，每一步都算数——我还在路上，邀你同行。