去幼儿园参加了大班的幼儿综合素质评估。
一个特别的体验，很全新，紧张又意犹未尽的感觉。
遇见了约二三十来个小朋友，像面试一样，一个个小朋友地来让他们坐下折纸，与唱歌，来评估他们的艺术素质。
每个小朋友相处是短短几分钟时间，可发现自己看待别家小孩时全是优点，全是闪光处，各有各的特点。
有的很专注。
有的擅于表现。
有的性子很慢，很有自己的节奏。
大多数孩子表现得都非常专注，镇定。
相比之下，我这个大人倒显得过于急躁，有时简直是在干扰他们的节奏。
唯有少数几个孩子，表情比较呆然，有点紧张过度，不会折纸。感觉这类孩子过度焦虑，受家庭环境影响比较大，
但是在我的鼓励下，他们都是能唱出几句的。
我才发现，对孩子的鼓励是多么重要，多一点耐心，多一点鼓励，每个孩子都可能是潜力股。
其中有部分孩子，他们是真的需要鼓励，才能有好的表现。
有部分孩子，很自然的就能自我表现，
还有部分孩子，有自己的节奏，需要大人的配合，最终也会有好的表现，但我们平时可能往往没有耐心去等待。
在这个体验过程中，最大的收获是，让我对自己的孩子可以稍微放下了滤镜，不再只认识到自己的孩子多么优秀，其实别人家的孩子，也都是这么棒，所以人不可骄，骄纵都不可取。
可惜整场没遇见自己家娃，本来这次是为了给他打气，但显然，孩子好像除了不想再上台表演节目，其它都感到挺有信心，今天看他一点没有紧张感。
无所谓了，路是他自己选。今天看他轮滑，进步好大，这是这些天和小区几个小孩疯追疯赶学会的新技巧，可是明明这些天我都是在批他们老轮滑。所以学会的新能力，不是我给他带来的，是他自己选的。
网友评论