一个人10块钱买了鸡蛋,20块钱卖了,过两天30块钱又买回来,40块钱又卖了,请问他是挣了还是赔了?如果是挣了,他挣了多少钱?
我都不好意思说我算错了……
这是听樊登读书里的一个建议,就是让老师在课堂上给学生提问,让学生带着问题思考,这样才有可能让课堂更具有思考性。
我甚至想着要邀请几个小朋友一起来家里写作业。这样就能形成一个小型的学习团队,她们可以一起探讨学习的方方面面。
当然也有不好,比如说大家一起可能更多的是为了好玩,反而不利于学习。
一个人10块钱买了鸡蛋,20块钱卖了,过两天30块钱又买回来,40块钱又卖了,请问他是挣了还是赔了?如果是挣了,他挣了多少钱?
我都不好意思说我算错了……
这是听樊登读书里的一个建议,就是让老师在课堂上给学生提问,让学生带着问题思考,这样才有可能让课堂更具有思考性。
我甚至想着要邀请几个小朋友一起来家里写作业。这样就能形成一个小型的学习团队,她们可以一起探讨学习的方方面面。
当然也有不好,比如说大家一起可能更多的是为了好玩,反而不利于学习。
本文标题:📖|Day1172
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