“老师,他也怎么怎么了?你怎么不说他?只说我?我不服!”
一孩子气急败坏,全然不顾形象,当众吼叫,并向老师发出质疑!
当如今的孩子全然不会顾及别人的感受,不在乎自己的形象,只在乎自己的得失时,你该如何做呢?
是用更盛的气焰去压制?还是苦口婆心,晓之以理,动之以情地去引导教育呢?还是有其他更好的办法来化解这样的攀比和不满?
欢迎交流处理方式……
或者我们可以追根溯源,再制定方案?
“老师,他也怎么怎么了?你怎么不说他?只说我?我不服!”
一孩子气急败坏,全然不顾形象,当众吼叫,并向老师发出质疑!
当如今的孩子全然不会顾及别人的感受,不在乎自己的形象,只在乎自己的得失时,你该如何做呢?
是用更盛的气焰去压制?还是苦口婆心,晓之以理,动之以情地去引导教育呢?还是有其他更好的办法来化解这样的攀比和不满?
欢迎交流处理方式……
或者我们可以追根溯源,再制定方案?
本文标题:160班——我们的第248天
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/kwfotdtx.html
网友评论