一、自主加餐
起床后，孩子们陆续起床了，小班的孩子起床整理的速度稍微慢一点，上厕所，喝水，吃水果。小三班的起床后在尝试自主，避免孩子消极等待，孩子根据自己的速度来安排几项活动。
老师将千禧果和梨子切好放在盆子里，孩子洗手结束就过来排队取，取到自己盘子中自己吃水果，每个孩子很自觉取一块梨子一个圣女果，吃完了再过来取，老师很放手，虽然是小班孩子，饭夹子用的很熟练，就是一开始的时候夹水果的队伍有点长，但是孩子很有规则意识，没有插队和争抢。
先吃完的孩子就进入游戏区去玩了，老师几乎没有集中组织孩子，根据自己的节奏来，节省了很多时间。
建议：
1.增加水果夹子，避免排队
2.在大屏上写上取水果的数量，比如千禧果可以一次夺取几个
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