校长阅读，构筑书式的思想大脑！
今天是2024年1月18日，让我们在阅读中开启美好的一天！
今日阅读是第十章:“寻找学校文化重塑的突破点”，页数:第131页-138页，关键词:突破点，思考话题是:学校文化重塑的突破点在哪里？请大家阅读并积极在UMU平台进行讨论
【阅读人 】:张
【阅读书目】：《如何定义、评估和改变学校文化》
【阅读页数】：第131页至第138页
【内容概述】： 1.重塑文化需要什么样的人才。2.让教师来引领文化。
【阅读心得】：
有感触的句子：
1.文化变革必须是全校范围的行动，而不是仅靠个人的努力。【一个人的行动，是孤独的，是领导者、领导力，一群人的行动，是文化者、文化力。】
2.当招聘职工时，要善于寻找那些有能力并有意突破现有文化的申请人。【现在校招也零散的有了，可以尝试；在调动任职时，如果有选择，是选名教师、“听话的”，还是选有主见、有个性的，这个方面值得商榷。】
3.因为有很多风险承担者参与到其中，久而久之，从前根深蒂固的文化就不太能对抗这个突破了。【久久为功】
4.必须给新教师一定的发言权和发展空间，以对抗来自现有文化的种种压力，从而取得突破。【涵养：口无遮拦、标新立异……善待新的“发言”，“容错”“化错”是生长突破的过程。】
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