作为父母，我们的教育观念，管理模式，教育方式，决定了孩子思想形态的以及未来。手机作为现代社会进步的一个标志，应该与教育相互结合来发挥它的积极作用，而不是简单的拒绝与禁止。家长和老师应该通过努力，使手机的出现成为促使教育发生变革的挈机。
转移注意力
研究表明，高强度的学习会造成孩子的注意力高度集中，让孩子转移注意力的方法有很多，例如，和孩子一起每天聊聊天，吃完饭一起出去散步，或是根据孩子的兴趣爱好选择适合的休闲方式，让孩子张弛有度的学习，这样才能放松孩子的学习压力。
幽默交流
在平时和孩子的交流中，不能总是围绕着学习或是考试成绩等等这一系列的问题，孩子在学校的学习压力本来就很大了，回家家长们应该和孩子们聊一些轻松的话题，或是自己最近看到的好笑的事情，这样技能增加与孩子之间的交流，又能放松孩子的心理。
学习中短暂放松
在高强度的学习压力下，能够适度的放轻松，让学生紧张的神经松弛一下，也是缓解孩子学习心理压力的方法。
人性化管理
采取一些更人性化的做法，如春游、秋游、学校艺术节、校庆时，允许学生带手机；周末不能回家的留校生，也可用手机与家长联系。家长可跟孩子协商，用小格雷学生手机管控相关软件的使用，规定手机的使用时间段。这样满足学生的需求，比“一刀切”实际上又“切不了”要好得多。
小格雷学生手机基于绿色上网基本功能，通过连接学校与家庭，学生与家长，全力构建家庭、学校、学生三者的教育生态圈，为学生、老师、家长提供校内校外互动教育服务，保证了学生上课不分心，休息时间不放纵，潜移默化地还能进一步培养时间观念，最终让学生实现自我管理。
教育的最好本职来源于父母和老师，晓之以理，动之以情，喻之以利害，辅之以帮助，以春风化雨般去呵护祖国的花骨朵，是可以化解看上去非常棘手的手机问题的。
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