不倒翁

班级情况：

校区：科学创想乐高机器人和平校区

时间：周六9.00-10.00

学员：卢佳一  大仔  雨桥  小迪

任教老师：谷鹏

教学目标：

1.掌握重心

2.掌握对称原理及结构

3.温习汉堡包结构和互锁结构

课程评价：

首先很抱歉，今天忘记拍照片了！不好意思！

大仔：大仔小朋友本节课表现很好，在老师的引导下，弄懂了不倒翁重心低的原理。但在搭建过程，选择了长轴作为不倒翁的脚，也就是说相对其他小朋友做的作品重心要高一点，所以在用手臂降低重心的过程中，要比别人多做很多，不断地尝试和接长，最后呈现出了超大的不倒翁，非常棒！

雨桥：雨桥小朋友本节课表现很不错，遇到的问题和大仔一样，同样是比别人的重心要高，所以经过自己不断地加轴来降低重心，最终实现了不倒翁的不倒原理！很棒！

卢佳一：小朋友在搭建时不断用各种轴连接器来改变轴的方向，从而想达到重心低的目的。尤其在搭建不倒翁的支撑架时，很有特色，与其他小朋友的立柱截然不同，在课堂上能创新出更多的解决问题方法，非常好！

小迪：本节课小迪是第一个实现不倒翁不倒的原理及作品！从而给小迪增加不少自信，确实很棒，在策划不倒翁到实现功能，完全自己在发现问题，再不断地改进。今天表现非常棒！

果果：

起初布置搭建任务，要做一座桥，从岸边的一侧到另一侧，果果有点不开心，说我也不会啊！但经过自己尝试后，积极参与课堂，也是在不断地发现问题，解决问题，根据自己的船高来搭建桥，起初桥面并没有找到规律怎么搭建，搭到中间会容易塌经过他思考后，改变了搭建方式，从两侧同时进行搭建，非常棒的想法。本节课专注力非常好，总是能想到解决问题的办法，比如辅助楼梯上桥！

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大祥：

大祥小朋友在本节课中，轻而易举的解决掉了很多问题，比如桥高不能让自己的船通过，并且我还要求不能改变船体结构，他立即改正桥面高度，经过几轮的改正，发现自己的船可以通行了，后来又发现自己的桥不能让果果的大船通过，所以 大祥又一次的做调整，本节课专注力没得说，全面在思考问题，并且经过自己的努力，也做了辅助上桥的设施！

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