我滴乖乖。
上午第一节课，40分钟本以为作文能写完。
课间操时间，班主任进了教室后马上出来，对我说:“我一进去，他们就都对我说要把时间给他们写作文。我一看，呼声这么高就同意了。现在正写着呢！”
好吧，怎么着加上这一节大课间，整整两节课 ，写得再慢，作文也得写完了吧？再不济，中午休息时间差不多一小时，抽空也得写完了吧？
出乎意料的是，下午最后一节课，好几个人跑过来，跟我说:“我们作文还没写完，能不能跟这节课老师请个假，出来继续写？”
“啥？还要一节课的时间写？怎么写这么久？”我一听直接蒙圈了，“你们到底写了多少？怎么还要请假写？”
“我写了四板。”
“我写了六板。”
“我写了9板。”
一个个报数。
哟，才小学生啊，这还了得。9板的都有2300字了。“你们这都是想成为小说家啊！”我呵呵地打笑道，心底里的欢笑就像水面的波纹一样，一圈一圈荡漾开去。热爱写作，文思如泉涌，得生如此，夫复何求？
我要继续拿出我的法宝:鼓励，鼓励加表扬，表扬，再表扬。激励出兴趣，一切都不在话下。激趣效果会超越其他形式的教学指导。
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