女儿上了幼儿园，而且她终于适应了集体生活，这让我们特别高兴。之前因为我们工作比较忙，送她上过托儿所，她非常不适应托儿所环境，表现出特别的抗拒，现在我还能记得孩子在托儿所哭得声嘶力竭不吃不休以致发烧生病的情景，这是一段对她和我们来说都很挣扎的时间。虽然我们不到两个月就决定了不再让孩子去托儿所，但孩子毕竟还是受到了影响，此后很长一段时间孩子都不如先前那般健康快乐。
在幼儿园里，游戏、识字、音乐让女儿有了兴趣，她也表现出了这些方面的敏感和好奇，特别是识字和钢琴。一天晚上，孩子跟我们说，老师弹的钢琴好好听，她也想要弹琴。为了确定孩子是否真的有兴趣，我们几次带她去家里有钢琴的朋友家，让她接触，试弹。我当时想，孩子手指力量有点弱，练琴可以提高手指能力，对大脑发育有好处，还能培养孩子的音乐素养，孩子的要求是可以考虑的，虽然一万多元的钢琴在当年是一笔不小的开支，学琴更不是一件轻松的事，也不是一时的事。因此，当孩子确认真的喜欢钢琴后，我们告诉孩子，买了钢琴，学琴就得努力，得坚持，不能半途而废，你要答应做到，我们才会去买钢琴。这是约法三章的意思，是为了让孩子明白做出承诺就要遵守承诺，虽然，对一个幼儿园的孩子来说，这道理有些高深。意外的是，孩子立即就答应了，当然，钢琴也就很快买来了。
女儿开始了学琴。漂亮的钢琴，和她敲响的叮叮咚咚的琴声，新鲜好玩，这样的开始自然是愉快的。但随后拜师学琴和每天练琴的过程，很快让她不再轻松，她开始明白，因为她的承诺，学琴练琴已经是她功课了。她每天要练琴一小时左右，周六周日时间更长。我陪伴着她学琴练琴整个过程，从不懂五线谱到能识谱、听音、辨音，对她练琴有所助益，我和她都在进步。这个过程，不仅是时间和金钱的付出，坚持更是不易，因此我们给了她不断的鼓励、鞭策和陪伴。孩子展现出了她识谱快，理解力强的优势，弹琴的进步很快。看着聪明、自律、勉力坚持的女儿，我们心里是高兴的、自豪的。
有一次，我们去朋友家做客，他家的女儿和我们的女儿是同学。那孩子知道我们孩子在弹琴，也嚷着父母说要买琴。我无意间听到俩女孩的对话。我的女儿用有意压低了的声音说，买琴就要学琴，你真要学琴吗，你得好好想想，要想清楚啊，买琴以后你就知道练琴有多辛苦了。我顿时惊愕，没想到从我们的孩子口里说出的，这话，这腔调，这语气，明明就像是饱经沧桑的人才会有的！可以想象，在这个学琴的过程中，孩子的心理经历有多么艰难，且这种艰难她都选择暗暗承受了。
从幼儿园时候的好奇好玩开始，到作为功课必需的坚持，我们的孩子经过了大约六年的学琴，在她小学六年级的时候，终于通过了业余十级钢琴考试，获颁国家钢琴业余十级证书。更重要的收获是，她音乐素养的养成，她坚韧性格的养成，还有她人生里第一个正式承诺的信守。
我想，孩子的成长，就是不停经历这样的过程完成的吧。
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