2024-01-18

今天给一个人讲题。

讲着讲着，我说的不很清楚，那个人也没理解，就问为什么。

过了一会儿，另外一个人用另外一个方法讲，她就懂了。

但是后来我又看到那题时我居然愣了一下，不非常理解它的意思。

今天作业有两道题，很多同学都不会做。

一道题，我用了两个倍长中线就做出来了。另一道题我用了和倍长中线类似的一个方法，证明了一条线是中线。

这两道题让我深刻地认识到了倍长中线的重要性。

今天上了本学期最后一节体育技能课。

我们在一旁打羽毛球。双打的时候，我们4个人都独自上场过。

很奇怪，当我和另外一个人同时上场，但全程都是我在进攻时，我能连续好几次不失误。

但是一旦他下场开始单打，就乱了，硬生生把原来的10（我方）：4（对方）变成了10:7。

就这样，我得了7分左右，又失了5分左右。