感恩跟女儿一起打磨文章，她问我如果13号写不完交不了怎么办？还有这些都是摘抄的，不好意思给老师修改，看见她脸上紧张的情绪，我没有直接给出答案，也没有直接回复是还是不是。我看见她中午花费半个多小时，完成了八百字，还剩一半，她再努力半小时也可以达成字数的要求，鼓励她睡前带着这个诉求与愿望睡去，看看有没有收获？昨晚睡前孩子还想再努力一下，时间已经指向了11点20，这时我没有了往日的焦虑和功利心，她有个初心是传播传统文化，这篇文章的梳理其实也是一个很好的契机，捋一捋自己的思路，梳理一下自己读的书，其实是一个特别好的沉淀与滋养。她的怀疑也是我的怀疑，我也喜欢问自己，做不到怎么办？这也是一种内耗，做就好了，结果是自然而然出现的。经由这件事也照应出我昨天早上的领读环节，我在按照时间陈述事情，没有按照听众的角度去梳理，所以听众听起来是平面的，现在梳理如下，背景是孩子选科，七哥给的观点是医生好不失业，孩子的观点是我害怕做实验，害怕背书。每个人就一句话，然后彼此就陷入了僵局。这是我们日常生活中的表达习惯，发出指令就好，剩下的是同意或者不同意。不知道大家在家里的表达是怎样的，有没有更高的表述，能够传递更多的讯息，谢谢讯息里有尊重有爱。
感恩跟可可一起去跑步，她问到了一个扎心的问题，要不要上高三，嗯，这个答案我给不了，我自己能不能上，也要看我这三个月的表现，我要怎么办？我想要跟芳一起，当我知道这个需要以后，我的目标非常清晰，愿景也非常明白，努力干活，改写过去三十年的历史，我才可以实现目标，反观自己当时考前没有刷题，只是一味的用自己的方式来照顾孩子们的需求（国庆期间搞了个读书会，琪琪宝贝国庆在家刷题，当时还有几分不屑和傲慢，也如同自己把一手好牌打成了烂牌，心理有点慌张）。同时也在芳的照见下，我看见我自己容易动摇，容易怀疑自己。我想着永远跟芳一起，直到自己独立出来。
感恩一下午都猫在床上，给女儿改稿子，如何把她的文章梳理出来，通顺，有主题，有主线。足足三个小时没有动，用手机编辑，再复制，我真的很棒，文字对我来说是一种滋养。改好了给七哥发去，让他看看有没有要修改的。感恩专注做一件事带给自己的收获，是给女儿支持，也是给自己的支持。打开思路，深度参与确实有不一样的收获。会忘了时间，会忘了得失，只记得这个文章要表达什么，孩子的初心是什么！
感恩孩子在写作和智造工坊之间挑选的时候，我也看见了她背负了太多，如果学会轻装上阵，孩子会舒服很多。这个点慢慢来吧，不是给出答案，而是给出爱与支持会怎样！
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