我是一个乡村教师，从刚毕业到工作，正好四年。第五年开始的时候，我有了强烈的离职的心！
读师范的时候，想着教师是一个多么高尚的职业，是“灵魂的工程师”！想象着，一个孩子在你的教育下变得那么优秀的样子，真的是有太大的强烈的满足感！
于是，我很幸运地来到现在任教的农村中学。想着，农村的孩子最是纯朴，因为他们是大山里的孩子，唯有努力学习才能走出大山！我以为，我那么幸运，可能成为他们奋斗人生中的一个重要的师者。
是的，我开始了漫漫的执教生涯。
第一届学生，有的已经考上理想中的高中，有的读了职校，而有的也步入了社会。
终于，第二届学生，我是班主任带的班级。既是班主任，我的责任是巨大的。似乎他们都成了我的亲弟弟妹妹。我有了改变他们的超级大的责任。
奔着“爱的教育”，我走上九三的讲台。
可是久而久之，我越发感受到了无力，我竟然无力改变熊孩子。
与家长沟通，他们竟然比我作为班主任的还无力：老师，我们也没办法，你帮我严厉一点！
这是完全放手给老师了呐？又让我想到各大骇人的新闻，“成了老师，败也老师”呐！真真是如履薄冰！
我深感教育的无力。
不是无病呻吟，纵观农村学校！“穷人家的富二代”比比皆是！一部分留守儿童的父母因为愧于陪伴，于是尽量在物质上去满足孩子，于是他们真的是拿着父母的血汗钱“胡作非为”。什么学习，什么努力，什么奋斗，在他们眼中“为何物？”有吃有喝有穿为何要学习！
大山里的日子多么潇洒！
农村还有一个巨大的可悲，“读书有什么用，你看那谁没读几天书，不是照样賺大钱，这年头，会賺钱比会读书更重要”这是许多家长的心里话。好吧在这样的家庭里成长，请问“读书还真有用吗？”
我深感痛心！
所以，愈发感觉，我教的是那么多没有情怀（梦想）的学生，他们整日整日地混点父母给的饭食，打着最廉价的游戏，浪费着最宝贵的韶华！
我竟然无力改变！
所以，我想离开这个没有情怀的地方！
亲爱的简友们，你们有什么好的建议吗？
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