5.6
我是跌了很多跟头才打算投身教育行业的。
所以在发现这正是真正适合自己的工作时,我曾欣喜若狂,并立下宏图大志:要跟每个孩子成为朋友。
我预想中的教学模式,是peace&love,是像陈铭一样站在世界中心呼唤爱。我要把学生当成一个成年人来相处,我没有老师的威严,也不会因为你年纪小而宠爱你,我就像帮你辅导作业的同班同学一样,我们相互尊重,彼此促进。
结果,我遇到了刘思辰。
怎么会有那么皮的小孩!!!
对他和颜悦色的后果就是,越来越猖狂,甚至为了不写作业撕了数学卷子。
没办法,只能板起面孔,拿出老师的威严来。嘿,还真有点效果。为什么小孩子都是敬酒不吃吃罚酒?
不过我还是很喜欢刘思辰,可能是吃了人半包辣条,嘴短吧。毕竟那么小就懂得分享,只剩下两根还要分给我一根,实在让人暖的窝心。
“因材施教”说起来容易,要做到,实在要花一些功夫。我的学生有像刘思辰这样皮几万的,有闷声听课就是不跟我说话的,有温柔可爱像小天使一样的,也有豁达坦荡潜力股的。都是特别好的小孩,不过要找到每一个学生适合的学习方法,着实要费一番功夫,不过没关系,就像毛主席说的,与人斗,其乐无穷嘛。
我本来还想,教孩子一些很生活化的知识,毕竟英语本来就是很日常的东西。就像我在过课讲祈使句时,就讲了很多并不会考到,但生活中很常见的用法。我觉得只教考试内容有些功利,孩子也会觉得无聊。
不过以后会不会在实际情况中出现变化呢?
没关系,人生就是一部不断打脸又收获的历史。
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