本周一的大课间，举行了本学期正儿八经的第一次“升旗仪式”。而周二的大课堂，进行的是本学期第一次正儿八经的“晨跑”。可能你
可能你会问：“学期都过半了，还‘第一次’？”。是的，你没看错，确实都是“第一次”。
因为学校是新建的，学校所需的运动场也是新建的。可能是因为“环标”检测一直没过关的缘故吧，这个所谓的标准运动场一直没能如期使用。而偌大的学校里，空闲之处倒不在少数，但居然没有任何一个地方可以用来举行“升旗仪式”的。而且学校唯一的“旗杆”就在运动场里。所以这个事情，……
运动场在学校西侧，跟教学区隔着一条河。目测离教学区的直线距离应该不少于100米。所以，从第二节下课铃声响起大课间开始，按正常速度到运动场集合完毕，正好8分钟。这是在周一升旗仪式之前我特意“检测”过的时间。单程8分钟，光一个往返就得16分钟，这对拢共只有30分钟的大课间来说，时间上，似乎局促了一些。
远眺运动场……
像周一，升旗仪式结束之后，各位“相关的领导”总还得上台说上几句，还有各种各样的校内外竞赛的获奖，得公布。……16分钟，太单薄了。
周二，学生匆匆忙忙从教育区跑到运动场，整队完毕再开始晨跑，时间上看，最多只允许跑2圈。要不，会影响到第三节上课。而实际晨跑的过程中，好像只跑了1.5圈就匆匆结束了。
在学校里，“上课”是第一要务，不能以任何理由、任何借口影响或任意减少上课的时间。这是一条铁的“纪律”。所以，要解决这个“局促的大课间”的问题，我想解决的办法只有两个。其一是，尽量缩减相关领导的演讲时间。能不讲的就别讲，能少讲的尽量简短。不过据我观察，这一条的“操作性”似乎并不太强。那么，只有另一个“不是办法的办法”，那就是，适当延长大课间的时间。但问题是，按市教育的文件规定，学生在校的学习时间的总量是有限定的，不能随意延长。所以……嗯，没有所以。
不过，第一次晨跑，学生们的状态倒还是蛮好的。尽管没有原先一直惯用的“跑操音乐”，但孩子们跑得还是蛮好的。我以为。
以上文字，权作今天的“日更”吧！
晨跑（局部）
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