临近开学,有些家长在群里@老师,希望老师能够多关注自己的孩子。印象最深的一位家长说自己的孩子是很聪明的,但在小学的时候就有粗心的毛病,希望老师督促孩子改正这个坏毛病。我说,他很聪明,就是粗心大意!这种话也只有家长自己信!
记得上学期,第一次月考刚过,很多学生家长就来信息询问成绩了。虽然说一次月考不能说明什么,但对于九年级的学生来说,这次月考已经说明了很多!这不,学生就已经议论纷纷了。哎呀,这题那么简单啊,我真是粗心大意,不该丢分的!这个老师刚讲没多久,就公式没写对,后面全错了,真够粗心的!这个默写,我全都背出来了,怎么字老是写少笔画了呢,上次又是错这个,真是粗心大意!其实,无论是测试或者考试,我都会认真的总结那些题是学生最容易丢分的,每次考试之前都会严肃地叫他们认真看看自己的错题本,不要老是在一个地方跌倒,怎么都爬不起!有的爬起了,有的跌死了!跌死的觉得自己要体面而有尊严地“死”,于是就有了无数的“粗心大意”。
有个学生真的从全校前十名,全县前三十。一路跌跌二百之后了。他的母亲每次焦急地跟我聊微信的时候总是说:“他其实很聪明的,就是粗心大意!”一再强调他小学多么厉害,多少老师认为他肯定能上个重点大学。希望老师帮他找找原因,并叫他考试细心些。这个学生的有着极强的自尊,每次找他对错题知识点时,他总是能够侃侃而谈,老师指出他的遗漏或者错误时,他也说我早就知道了。所以,他的“粗心大意”是有原因的!这也是所有认为自己很聪明,相信自己是粗心大意的人都在犯的错!
第一:懒动笔
试卷的难易程度都是有一定比例的,任何一种题型都需要一定的基础做支撑。尤其是一些陷阱题更是考验学生基础的牢固程度。有些学生总是眼高手低的,课堂老师叫做题时,觉得特简单,一眼看过去就能知道答案。写出来简直是“侮辱”自己的智商。所以懒得动笔。俗话说得好,好记性不如烂笔头,你懒动笔,分自然就懒得找你了。
第二:不谦虚,不转变
有个学生母亲说自己的孩子在小学的时候语文是多好啊,老师总是拿他写的文章在班上读呢,数学随随便便就能够拿满分。怎么上了初中居然能够考不及格了!是啊,小学那么厉害,为什上到初中,尤其是初二下学期以后,班上两极分化就越来越明显了。究其原因,就是学生不谦虚造不转变造成的。初中的课程明显比小学要多了,学生要学会慢慢转变小学学习的方式。有些学生却不以为然,觉得自己那么聪明,随便学学就能考上高中。但每次考试都给了他残酷的打击,他也不准备转变,反而用粗心做为借口。这样家长也认为他其实是懂的,就是考试的时候粗心了。我亲戚的女儿也有这样的问题,每次她母亲跟我说起她时总是说:人呢,是挺聪明的,看她平时拿回来的作业都是对的,一到考试就粗心大意了!很聪明,就是粗心大意?这样的屁话你也信!
我从来不相信粗心大意。我也经常在班上说不要拿粗心大意为你的不会做借口!基础不扎实就应该承认。只有承认了,你才会重视。重视了才能进步!他很聪明,就是粗心大意,这种屁话,你信,我是绝对不信的!
网友评论