F49 杭州 徐烨个人总结

                  个人发展

1.长期学习目标

我的学习目标有两个：

一，在未来的工作和生活中运用DISC，更好地觉察自己的行为，调整情绪状态并理解他人，尊重自己的感受，照顾好自己，适应好他人，和谐好大家。

二、将DISC的理论在与自我工作、与个人兴趣结合，开发出新的课程，将DISC的实践效应落地。

2.近期目标

（1）1个月内。时间节点  6月30前

完成DISC相关ppt

ü  完成对家人的分享

（2）3个月内。8月30前

ü  完成DISC与职业素质、服务礼仪课程的结合

ü  为全体学生开展DISC人际敏感度培训

3.目标校验标准

长期目标通过自身心态、行为的转变来校验；三个月目标通过学生、学员的评价来校验。

4.学习预期成果

一花、两叶、一世界

一花：结合DISC双证班的学习内容和社群组建思路，调整《职业素质与能力提升》课程的顶层设计。融入学习社群建设的思路，实现翻转课堂，尝试“大班授课、小组研讨”的教学组织形式。精炼课程案例，申请教学成果奖。

两叶：开发关于女性职场成长的两门课程。

《掌握行为风格密码  让你赢在职场汇报》

《DISC与女性形象管理》

一世界：

      开发关于亲子教育的课程。

       不管是职场上的成就还是自我的不断成长，扮演好母亲的角色是女性的人生必修课，是人生幸福、家庭美满的重要基石。借力DISC，让妈妈们更自如地表达爱，让孩子在爱的世界中绽放，《读懂孩子》是母爱最有力的诠释与表达。

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            课程学习收获

  感恩遇见海峰老师与DISC每一位同学。两天的学习，意犹未尽，这都只是开始而不是结束。

爱上DISC，不需要很多理由：

   它让我感觉有方法让自己成为“自由”的人。我感受到了DISC带给自己在面对他人的行为后，我可以有四种不同的选择，有选择才有自由。

这次培训的收获

1.初始DISC，从认识到熟悉，虽然目前尚未达到“了解”的程度。这是一个简便实用的工具，虽然不能通过简单的接触去判断他人的类型，但可以更好地理解自我的行为方式、管理自己，适应职场、调和生活。

2.每个人都有DISC的特质，在不同的环境中，我们所呈现的比例有所不同。这本身没有好坏之分。重点在于，你是否需要根据环境的变换做调试，是否具备自我调节能力。

3.要在生活中更好地运用DISC，需要细微观察人与人之间的行为差异，多分析、多总结、多实践。对于高C的我来说，要提高I，需要创设各种机会增加与人接触的机会。

4.运用disc，并不是要伪装自己，委屈自己，而是在面对生活工作中的“重要他人”时，我多了一分觉察、一种行为的选择，我可以选择用令对方感觉更好的方式，来促成彼此顺畅的交流。

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一花，两叶，一世界

             关于海峰老师

       海峰老师有着满脸胶原蛋白般的“童颜”，肚子里有着苏格拉底般的智慧。

       睿智、谦和、激情——这是海峰老师留给我最深的印象。

        佩服海峰老师强大号召力的同时，折服于他的包容和开放。感谢老师两天中“无比亢奋”的授课，我的大脑细胞在两天的培训中不停地被激活，但偶尔也会被彭博老师富有磁性的嗓音“催眠”，哈哈哈。比两天集中线下授课更为值得的是海峰老师提供的交流平台，在这个平台里，能有听到各位DISC学长姐的分享，精彩纷呈。多元的DISC+内容，让自己的思维不断地成长，也感觉自己倍有责任——要将DISC的内容在自己擅长的领域做深入的诠释和解读。

       最后的最后，只想说，

      DISC有你，有我，有大家！

一花，两叶，一世界