今天晚上上了一氧化碳,本来看到就一点点内容,以为只用半节课就可以上完了,没想到拓展知识和课后练习讲完以后也是刚刚够时间,而且我发现晚上的课堂特活跃,已经活跃到学生不爱听课了,感觉不太好,我得控制好课堂节奏才行,如果我能一直在笑,老是开玩笑,那学生也是会忍不住笑的。
上周因为去县城听课,给学生测了第五单元,我知道他们掌握的不好,没想到会那么差,差不多有大半学生不及格,看来还是得给他们多练习和应用才行,但是又不知道怎么去改进…
今天晚上上了一氧化碳,本来看到就一点点内容,以为只用半节课就可以上完了,没想到拓展知识和课后练习讲完以后也是刚刚够时间,而且我发现晚上的课堂特活跃,已经活跃到学生不爱听课了,感觉不太好,我得控制好课堂节奏才行,如果我能一直在笑,老是开玩笑,那学生也是会忍不住笑的。
上周因为去县城听课,给学生测了第五单元,我知道他们掌握的不好,没想到会那么差,差不多有大半学生不及格,看来还是得给他们多练习和应用才行,但是又不知道怎么去改进…
本文标题:一氧化碳 教学反思
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