聚焦正向——关注正面

      我校的慧雅讲坛内容丰富多彩：文学、数学、心理学等，每个讲授人都是精心准备，激情四射，真是“台上一分钟，台下十年功”。台下的听众只要用心听，都会收获满满。

      本周文静老师讲的心理学知识，我受到了很大的触动。聚焦正向——关注正面小技巧：虽然（负面）\但是（正面）；关注成功；关注现在和未来等方法让我茅塞顿开。由于中途接班，孩子们的语文基础比较差，从开学第一天起，我就紧盯每个孩子，特别是男生，简直成了我的“眼中钉”。上课第一件事就是扫描教室，发现异常，直接点名提醒、批评。每节课都没有放松过，眼、耳、口、手、腿、脚几乎都不闲，学生好像也被“压迫”得老实了一些，但自由散漫惯了他们心里肯定是不乐意的，在被迫中，在批评中学习是一件多么令人痛苦的事，师生都有压力，效果也不佳，何不换一种方式看待学生？虽然学生的基础差，纪律差，但是他们有很大的提升空间呀！只要能调动孩子们的学习兴趣和自觉性，一定能进步。虽然学生上课不会听课，但是对老师来说，也是一次挑战。课前了解学情，精心备课，预设高质量的问题，课堂上教学方法丰富多样，发现孩子的闪光点，肯定点滴进步。虽然学生身上的毛病很多：不爱读书，不会批注，经常不写完作业，说脏话，课堂上东张西望，爱说爱笑，不会听课，不会记笔记……但是他们的心态很好，不管老师批评的轻、重，他们都不怎么生气，也不放在心上。虽然孩子们看上去“吊儿郎当”“满不在乎”，但是他们的集体荣誉感，团结意识很强，旗下演讲，参与的几个孩子尽心尽力，台上的激情表现赢得师生们的阵阵掌声……以这种心理看我们班的孩子，顿觉可爱，他们一个个阳光灿烂，活泼顽皮，劲头十足，热爱劳动，关心同学……优点也真不少，何不夸夸他们的进步呢！赵熠阳背书越来越快，值得同学们学习；吴杭泉的写作水平越来越高了，作业也越来越干净了；李泊达上课的废话越来越少了，专注思考力越来越强；郭铭哲课堂表现越来自觉，不再随便趴在桌子上睡觉了；杨琪才的字体越来越好，不再扎老师的眼了……

      每天聚焦正向，关注每个孩子的正面——这也是寒西老师讲的“正念”的意识，不但孩子们会越来越好，老师也会越来越有成就感。