班里有一个男生，不知道为什么，在上我英语课的时候时常会趴桌子上睡觉，全班就他一个人这种情况。其他人真是困的时候，会时不时地点头，打个盹。能看得出是很努力想要保持清醒。可是他不同，困了就趴桌子上，呼呼大睡。
我叫过他很多次，通常是这边刚叫完，我一转身，他又趴下了。于是今天这节课他又一次趴桌子上的时候，我就没去叫他，因为感觉叫了也叫不醒他。
下课的时候他来我这里补考单词，我就询问他的情况，为什么上课总困？他告诉我他每天晚上都学到后半夜，所以特别累也特别困。还问我老师你这节课怎么没叫我呢？我这才明白，原来在孩子眼中，我就算叫他他没起来，也是希望我能去叫醒他的。
换位思考一下，高中的孩子很辛苦，我所教的典班学生更是如此，面临的压力山大。我不能因为自己单方面的想法，就失去对孩子的耐心。不管孩子本身什么表现，身为教师的我，要坚持做好自己应该做的事情。不能被自己的情绪所干扰。
反思： 1.赞美不够 2.耐心要再多一些 3.晚上早点睡
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本文标题：教学反思：再多一点点耐心
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