1 给孩子充足的安全感
一个有充足安全感的孩子，ta的内心会强大安定，将来无论遇到啥挫折，内心的力量都会让ta勇于面对。
有次，罗罗夫妇去武汉看演唱会，把六六也带去了。到了才知道，演唱会禁止1米2以下的孩子进入。六六只好待在武汉朋友家。他们离开前跟她认真沟通，过会儿来接她，完了就拜拜。接着跟朋友儿子玩。
晚上去接六六时，朋友不停感慨：这孩子安全感好足，一个人在陌生环境竟然一点都不怕，开开心心的。
一年暑假，六六刚4岁，参加幼儿园组织的农耕夏令营。要离开爸妈，与小朋友在一起待5天4晚。
她是年龄最小的，所以罗罗还是很担心，时刻准备晚上接她回家。可是老师说，妞妞很顺利。吃饭、洗澡、大睡，一点离家的恐惧都没有。
罗罗和研究心理学的朋友讨论这件事，得出结论：越有安全感的孩子越容易表现的独立。
①毫无保留去爱，陪伴
孩子小的时候，玩一会儿就会过来蹭蹭，求抱抱，抱一分钟就走了。这就是孩子寻求安全感的一种表现。
因为ta既对外面的世界感到好奇，内心又缺乏安全感，所以ta会回来蹭蹭，确定妈妈还在这里。才能放心大胆继续探索新世界。
六六小时候总会这样，一开始罗罗也不理解，后来她明白后，便会每次在六六跑过来时，笑着搂住她，告诉她，妈妈在这里。或者询问她的需求，每当这时六六都会笑得很满足。
如果妈妈想锻炼孩子独立性而拒绝拥抱，并推开他。孩子会不解，会惶恐，会更不敢离开妈妈，从而越想在妈妈身边。
因为孩子幼小时，对陌生的世界会害怕，我们爱ta就要认真感受ta的情绪，让ta知道你懂ta的情绪。
不刻意拒绝，不延迟满足，带给ta安全感，帮ta适应环境。当ta内心不再害怕，自然会松开你的双手，探索新世界。
②认可，信任孩子
内心的强大和满足是将来能在生活中感到幸福的重要因素。
即便六六不优秀，罗罗依然认可她。即便表现不完美，可她努力的态度和点滴进步在罗罗看来比啥都重要。
罗罗不会对孩子有过高期许，只是充分尊重和认可她。对她努力付出的事情说yes。
因为罗罗觉得，对孩子来说，没有什么比父母的认可更重要。从开始六六会笨拙地将小馒头塞嘴里，到她跟好朋友分享最喜欢的糖果，罗罗都会用最真诚的笑容告诉她，做的很好。
父母对孩子的信任能给ta力量。
罗罗朋友A，小学五年级是班长，管班费。有次要上交班费时，却发现不翼而飞。虽然只是几十块钱，但在20世纪90年代，对孩子来说就是一笔巨款。
她吓坏了，忐忑告诉老师班费丢了。老师让她找家长商量这件事，班上的同学也知道了。恰巧那天下午放学，她饿了，去学校小卖部买了点吃的。同学看到后谣言四起，说班费根本没丢，是被她私吞了，所以她有钱买好吃的。
本是没有根据的流言，可在当时A单纯的生活里，引起了轩然大波。小小年纪被扣上贪污的罪名，她很惊恐，却不知道怎么解释。她家境挺不错的，平时也一直有零花钱，可仍然被人猜疑，她回家跟父母哭诉不敢去上学，好在她的父母很坚定地相信她。
父母带她去学校跟老师详谈后，先把钱垫上了，证明她不是要这个钱。然后带她回想最后一次钱装在哪里，虽然那笔钱最后还是没找到，但父母的信任和安抚给了她足够的勇气去面对质疑和挫折。而她的坦荡也赢得了同学们的信任。
A说，在那种艰难时刻，父母毫无保留地信任真的很可贵。所以后来即便她遇到再大的事也从来不怕，因为她有充足的安全感，知道背后有父母这个坚强的后盾。
③不要试探孩子对你的爱
一些家长会当着孩子的面说：“我走了哦，不要你了。”
“你看我抱别的妹妹了，她好可爱。”
直到好端端的孩子急得哇哇大哭才满意，才回到孩子身边。好像只有这样，才能证明自己在孩子心中的重要性。
也许对大人来说，只是逗孩子玩的一个小游戏。但对孩子来说，这是一种吓唬和威胁，会严重损害他们的安全感。
孩子会认为父母的爱是不稳定的，随时可能会变。那么你再怎么说爱孩子，ta心中也不会感到安全。
2 用母亲本能温暖孩子时光
在哥本哈根旅行时，罗罗定了一套有好几个卧室的民宿。无论大人小孩，每个人都能单独住一间。
选房间时，同行的小晖得知六六和罗罗睡一间。问她：“美国孩子出生没多久就自己睡了，现在国内主流育儿观不也说，三岁后孩子要和父母分房住吗？六六已经4岁了，怎么你还和她睡一起呀？”
母婴同床的利弊，让孩子睡大床还是小床，孩子和大人几岁分房睡这种文章，罗罗看过很多。但她并没有让女儿很早跟她分开睡是有原因的，两个小故事。
故事一：
六六两岁多时，晚上睡着了，罗罗在她身旁没睡。忽然听到六六很清晰地说：“让我下去，让我下去，我害怕你！”
罗罗扭头一看，女儿居然正在下床。她赶紧说：“六六，是妈妈呀。”女儿仔细看看真的是妈妈，伸手说：“妈妈抱抱。”罗罗抱她坐了一会儿，又把她放在床上。她没闹只是拽着妈妈的手，时不时睁开眼看一下，小声叫妈妈.
罗罗轻拍她后背，一会儿女儿就睡了。她主张科学育儿，但有时还是遵循自己的内心养孩子。
当女儿叫妈妈时，她就在想，如果六六单独住一个房间睡小床，就算有监控，当她小声呼唤，需要一个抱抱时，她能知道吗？
分床分屋睡的好处很多，让孩子独立，家长轻松。那当孩子脆弱，害怕的时，大人能否及时发现并给予足够的安全感呢？孩子如果得不到及时回应，或许会慢慢在黑暗中习惯独自面对需求，作为一个母亲，绝不会为了锻炼孩子的独立性，而在ta需要母亲的时候对ta置之不理。
所以，罗罗不会按照育儿书上，到三岁要分房，就必须遵守这个节点，她会在女儿对黑暗不再害怕，不会有压力时，自然会与她分房。
而且罗罗认为，独立性是当孩子的安全感足够时，能自然出现的事情。
故事二：
一次，小区一个一岁多小男孩在学步。忽然踩上一个凸起的石头，摔倒了。他撇嘴开始大哭。
妈妈看见，要过去安抚，被爸爸拦下：“让他自己站起来，你越关注他哭的越厉害，不要惯着他。”
妈妈说：“地面有些粗糙，我担心他擦伤了。”爸爸却不为所动，大声说：“来来来，自己站起来。”
这是小朋友哭的声音越大了，坐地上不起来。妈妈忍不住过去看，果然孩子膝盖手臂都有明显的擦伤，还有轻微渗血。夫妻俩开始互相埋怨指责。
这种事在生活中很常见，孩子摔到大哭，家长说没事不哭，揉揉就不疼了。却没有给孩子一个安抚的拥抱。没错，孩子摔一下或许不会受伤，可是皮肤底下的疼痛以及摔倒时的恐惧是真实存在的。
也许大人觉得孩子如果一哭就抱会形成习惯，从而控制住家长，以后再哭不抱都不行。
但是孩子的哭泣分很多种，有时他的确会用哭闹要挟父母，但有时是孩子真受到伤害。不能完全按书上的说法，孩子哭绝不抱，如果他真的需要父母的安抚帮助，我们还在忽视母亲本能，不信任孩子的真实情感表达，太让人难过。
当孩子真的疼痛害怕时，大人要陪在ta身边，清楚告诉ta：我懂你的感受，给予适当安抚，孩子自然会平静下来。如果这时父母只是居高临下地冷漠说一句，没事自己站起来，孩子心里该有多失望。
我们学习科学知识养孩子，是为了更好照顾孩子，而不是把ta当试验品，把ta塑造成自己想要的样子。简单粗暴从某专家处生搬硬套来各种教育理念，然后原封不动地放在个性千差万别的孩子身上做同一实验，真的不靠谱。
根据自己孩子的独特情况和家庭教育理念，认真学习科学育儿知识，将这些知识融会贯通后再使用才是我们应该做的事情。
当然孩子没有那么矫情，偶尔有一些别的需求得不到满足也不会导致什么恶果。所以做母亲一定要分清楚在什么情况下该如何做，尽自己最大努力，用母亲的本能与直觉温暖她的所有时光。
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