伤心的小皓

      记得去年的运动会上，同学们都在进行激烈的传球接力赛。而小皓却一个人站在旁边伤心的哭泣，不归队也不回班级。

      我走过去问他：皓皓，你怎么啦？有什么事跟老师回办公室说，好吗？跟我回到办公室，他还是哭得很伤心，我轻轻问他，为什么哭得这么伤心？他说：“老师什么活动都不让我参加，我想去扔铅球，老师不给。我一开始说不参加传球接力赛，可是后来我又想参加了，老师又不要我”。呜呜呜……此时我说：你现在心里很难受，很委屈，是吗！嗯，点了一下头，那你就放声哭吧，把你心里的难受、委屈都哭出来，我在一旁不停地给他替纸巾。过了一会，他的哭声慢慢停下来了。我告诉他，其实刚才老师也很难受，看你哭的那么伤心。那现在咱们一起来说说该怎么做好吗？老师为什么不让你参加铅球比赛呢？因为我扔的没俊杰远，老师就不选我了。那张老师告诉你，比赛是需要竞争的，要为班级争光的，拿了名次可以为班级加分的，如果选你去就得不到名次，加不了分了。你觉得老师不选你参加对吗？边点头边说：“对”。那接力赛为何又不让你参加呢？因为老师在选人的时候，我说不去，后来看到他们比赛，我又想去。那就你不对了，你决定不参加了后来又怪老师不让你去，集体比赛是有规则的，不能随便增减人数的。你觉得是老师不对吗？不是，那你该怎么做呢？我不应该对老师生气在哭，应该为同学们喊加油！我对他说：“以后遇到这样的事还哭吗？”不哭了。

        现在回想起来，这件事的整个教育过程，我都是在运用赢得合作的步骤来跟他解决问题的。