【雜6】學厚樸校訓

在沒有半途而廢、一知半解地學完了《中醫基礎理論》後，這幾天又學完了厚樸校訓。相較於《中醫基礎理論》這種科學內容，厚樸校訓對我的影響更大。“聽徐文兵講厚樸校訓”是繼《厚黑學》之後重建我世界觀、人生觀又一重大內容。現在我除了是厚黑門下，還願成為厚樸門下弟子。

錯綜複雜

從小學到大學學習的是科學內容，對於世界觀、人生觀較少涉及，科學內容背後是邏輯思維、線性思維，從一推出二，努力就會成功。畢業後因困境又求救於佛經，慢慢地又看道德經、易經，後是孫子兵法。體檢身體出現亞健康情況後，又學習西方的運動理論和營養學知識。腦子裏還有根深蒂固的孝，生活技能小知識等等。這些內容真是古今均有、中西兼顧，可並沒有融合。好像金庸武俠小說中運用吸星大法吸完別人內力後在體內無法融合的感覺一樣。“少則得，多則惑”，這些一直沒有一個統領性的思想將這些內容統一起來，這樣就會擰巴、想不通。

打通任督二脈

在讀了《厚黑學》之後，世界觀、人生觀算是理順了。對人性、事情看得明白、清楚了一些，也有了自己的觀點。感覺像打通了任脈。打通督脈是在接觸厚樸後。相比於《厚黑學》，厚樸不僅有世界觀、人生觀，還有方法論。現在生活淺薄、粗鄙、糙。厚樸設計的生活模式是讓我們“貴”起來。中醫理論和經典的學習讓我們明白“從哪裏來，到哪裏去，幹什麼”這樣的終極問題。有按摩、刮痧、艾灸、站樁等方式來保護自己和家人的健康。書法、天文、吟誦等讓我們能與古人經典同頻共振，領會古人智慧。在尊重人的動物性前提下，人是天地間一生物的情況下，真正理解“以人為本”的真正含義。“半部論語治天下”，這十六個字“認識知覺感悟 道理法德術器 樸抱生厚”夠支撐人的一生了。