915班 王乐
学生作文：感恩之花，开在爱与被爱的路上
学生作文：感恩之花，开在爱与被爱的路上
风儿正努力追求着一片叶子，像所有青春洋溢的少年一样，他是那么阳光、活泼，连眼神也透着火辣与温柔。他告诉她，自己会带她看看外面的世界，策马奔腾，逍遥一生。
叶子心动了，她问那个牵着她的手的人——大树：“我可以随他而去吗？”大树脸上满是高傲，也有一分难掩的悲伤，他平缓地说：“这应该由你自己来决定。”
叶子很迷茫，她疑惑地望了一眼大树，眼神里有些不舍。但风儿的心是那么炽热，他在拉扯着她的衣袂。叶子的身子微微摇曳，多么完美的身材，多么曼妙的舞姿！“沙沙，沙沙……”风儿仍在呼唤她的名字。叶子又望了一眼大树，轻叹一口气，早晨的露珠——或许是离别的眼泪——滚落。她没有再挣扎。叶子要的，不是平淡但却稳当的生活，而是浪迹天涯的漂泊。她的眼神里闪过一抹决然。大树配合着她，放开了手。
临走前，叶子问大树：“你为什么不挽留我？”大树的面孔还是那么冰冷，他的悲伤在眼神深处都变得难以捕捉。他忍痛说道：“叶子多的是，何必在乎你一人？”叶子又问风儿：“你为什么追求我？”风儿让她舒服地躺在怀里，真诚地回答：“世界上没有两片相同的叶子，在我的心里，你就是独一无二的。”
当她陶醉在和风儿的共舞中，并且开始欣赏到大千世界的美好时，她是幸福的。她伏在风儿的肩上，呓语道：“谢谢你，让我感受到了爱。”叶子一脸满足，她在心里说道：原来在爱与被爱的路上，绽放着感恩之花。
但，风儿终究是累了，他小心翼翼地将叶子放在地上，不忍去看那伤痕累累但却假装睡熟的她，默默地飘走了。他是个行者，而她是个累赘。
于是，叶子孤独地躺在地上，幽怨的目光望向了风儿远去的地方，这个明知自己是过客还依旧带走她一份爱的他，心中是否也有不甘？她又望向不远处的大树，眼神里涌出了无尽的悔恨。大树也在看着她。叶子从大树的眼神里，同样读出了自责、后悔、懊恼，以及深深的爱。
那一刹那，他们忽然就明白了。
大树因为太爱叶子，愿意给她自由和想要的生活而；而叶子却因为一时冲动，离开了深爱自己的大树。
大树饱经沧桑地说：“我要感谢风儿，是他让我懂得：有时候，爱需要表达，需要执着。”
叶子哽咽着哭道：“我要感谢风儿，是他让我懂得：有时候，爱需要理解，需要珍惜。”
大树的声音苍劲有力，空旷中带着一分悲凉：“如果可以，我希望她可以依偎在我怀里，涅槃重生，翠绿依旧。”
叶子的声音宛转优美，灵动中带着一分凄苦：“如果可以，我愿意让他紧紧地搂着我，与他融为一体，再不分离。”
他们的脸上早已挂满了泪珠，同时他们坚定地说道：“谢谢你！”叶落，终究归根。
没人听见，不远处的角落里，风儿也在感慨：“谢谢你们，理解了作为一个过客的价值。”
此时此刻，他们的心中满是感激。因为，感恩之花，开在爱与被爱的路上。
我们都是一棵树，生命中承载着千千万万片叶子，我深爱并感谢着他们。我也愿意放开双手，让他们随风而去；因为我知道，总有一天，他们会回归我的怀抱。
我们都是一片叶子，生命中依赖着一棵大树，我深受并感谢着他。有时我也会挣脱怀抱，追求自己的自由；但我知道，总有一天，自己会再依偎在他的身旁。
每个亲朋好友，都是叶子，去了，累了，懂了；而家庭，则是每个人的大树，明知有一天会含泪送你离开，却愿意张开双臂随时迎接你回来。但——我也愿意做一阵风，虽来去匆匆，却唤醒万物心中的深情。爱，需要放手，也需要追求；需要叛逆，也需要珍惜。无论如何，感恩之花，都开在爱与被爱的路上。
学生作文：感恩之花，开在爱与被爱的路上
编后语：王乐，语文课代表，915班的小诗人，出色的小老师。多次主持语文综合活动，经常分析语文试卷，是我得力的小助手！主持的活动有《诗词大会》《走进李白》和读书交流会等。
元旦联欢会小主持人（左一）
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八年级下学期古诗文背诵比赛中
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