本周事务繁忙，除了上课，上辅导，还要批改试卷，准备自己演讲，辅导孩子演讲，每天忙忙碌碌，回到家总感觉头疼乏力，瘫坐在凳子一动也不想动，但也没忘记看书、写随笔。我不禁扪心自问：为什么自寻苦吃，完全可以过轻松自在的生活——试卷可以不改，书可以不看，随笔可以不写，活动可以不参与……梁启超说过：人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。被责任唤醒的世界，是充实的，把工作当作事业，把学生当作自己的孩子， 无问结果，尽力付出，静等花开。
记得寒假里，孩子们学习打卡时是多么的无奈，写字作业惨不忍睹，读书声音柔弱无力，写的作文令人头疼。
记得开学学校第一次摸底测试，语文平均分竟然追赶上了平行班级，差距甚微，孩子们真是潜力无穷呀！
记得我们班第一次单元测试，有部分孩子的试卷上竟然空题不做，基础知识：选正确拼音，看拼音写词语，组词，补充词语大量出错，孩子们做题随意，不会读题思考，不会按顺序做题，不会检查，不良的做题习惯导致测试成绩令人痛心。
记得第一次默写词语和古诗，100分的孩子寥寥无几，测试纸上出现大量错别字和写不完整的古诗。
在错误中总结，在反思中成长，也许是因为老师的拼劲儿感染了部分孩子，也许是因为老师每天写的文字影响了孩子，现在，临近期中考试，毕业的脚步声也越来越近，我们相处的时间也越来越短，大多孩子的学习态度、学习习惯也正在悄然无声地改变——早上到校，补作业的孩子少了，自觉读书的孩子多了；课堂上，接话瓣儿，东张西望，扭头说话的孩子少了，坐端正认真倾听、思考的孩子多了；下课后，悠哉游哉的孩子少了，主动看书，写作业的孩子多了；晚上在家，抱着手机，爱不释手的孩子少了，用心写作业、读课外书，写随笔的孩子多了；作业脏乱差的孩子少了，卷面整洁干净的孩子多了；默写大量错别字的孩子少了，一百分的孩子多了；测试卷上空题、基础题错的孩子少了，会读题、检查的孩子多了……
“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪腺，洒遍了牺牲的血雨。”任何成绩的获得都离不开艰辛的付出。孩子们，你们的点滴进步令人感动，令人欢喜，期待你们考出理想的成绩，为自己，为班级争光添彩。
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