D15本/21 40+清水+连云港
【书籍名称】《 教师不能触碰的教育误区》
【阅读感受】
1.想读这本书最开始是因为社会上有的教师不断突破底线，做出有悖道德的事，做人出现问题恐怕是学生最大的不幸，有哪些教育误区不能触碰呢？带着疑问我开始了阅读。
2. 教师的爱不能没有原则，过于放纵的师爱和母爱泛滥一样，不利于学生的进步，也不利于教师威信树立。
3.教师本身就是从应试教育中灌输出来，如何带出创新个性的学生？
【实际运用】
1.书中有十一个教育误区，只有避开这些误区才能和学生达到双赢。
2.吾日三省吾身，当老师也要不断的反思总结自身，师生关系，学生本身特性。
3.积极主动的去对待教学任务，出现教学问题，像有经验的老教师请教。
【下一步行动】
1.做事要以目标为导向，不要浪费时间做无用功。每天合理安排自己的学习和锻炼时间。
2.如何提高自己假期的积极性，让自己少犯错误――做代表性的事情，考虑优先级，总结复盘。
3.在假期发挥特长去做事情，换位思考。
【每日一句】
不能好好说话的人，往往心直口快说话伤人，希望自己不要成为这样的人。
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本文标题：每日一书―教师不能触碰的教育误区
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