教育，需要站在高处

非常有幸聆听了许安富校长、于校长的报告。作为校长，他们站在校长的高度，高瞻远瞩地分享，更给作为教师的我打开了宽阔的视眼，更清楚地定位自己的工作。

作为领导者，校长是一个学校的灵魂。他们的思想决定着老师的观念和态度。许校长和于校长非常擅长对老师进行精神引领的，他们让老师宣誓、对老师进行思想、观念的改变，老师们只要思想正确了，那他的工作态度就一定正确。有人说你的心灵不长鲜花，就长杂草，也有人说人对了，世界就对了。由此可见一个团队，对大家思想的引领是非常重要的。

由此，我想到的是，在我们的日常工作中，有对孩子的思想引领吗？有对家长的规范约束吗？有对同班老师的影响吗？作为一个班级的领导者，有没有如同校长的视角，对他们进行有效的引领呢？这个问题值得干了多年的自己思考思考。

不过，话说回来，不是每个人都有校长的高度，我们也不用太多的自责，最重要的是通过这样的学习不断反省自己。

而且也深深地感到作为校长，他们是非常用心地做教育，付出了常人难以想象的艰辛。博睿特作为与他们相媲美的一所学校，领导的付出也一定和他们是一样的。任何的成功都不是轻而易举的，作为常人，仅看到的是表面的光辉，却看不到背后的付出，实在是一种思维定式的影响。所以，作为老师，也要有相应的付出，做好自己的工作，管理好自己的班级团队，学生、家长、老师等。

许校长的分享让我触动很大的就是对团队的管理。由于平时工作的局限，没有感觉到团队管理的重要性。其实不管是一个国家，一个家庭。一个学校，一个班级，都是一个团队，需要有人对它进行管理，不能听之任之。作为一个班主任，也要有团队管理的意识，不仅做好孩子的工作，也要管理好家长和自己班级的老师，做好他们的沟通，对于他们进行思想引领。俗话说一个人走得快，一群人才能走得远。就这一点，也给我深深地上了一课。

于校长的分享让我感触的有以下几点：

1、对成本的认识。一直是作为老师的存在，很少考虑成本。于老师站在一个校长的高度，不仅考虑教师的精力成本，还从老板的角度考虑经济的成本。作为老师，以前觉得浪费一张纸无关紧要，现在才知道这也是成本，以后要多从成本的角度考虑问题。

2、你玩手机，还是手机玩你。

在培训中，于校长提到了手机的问题。这个问题不管是老师还是家长以及孩子都是普遍存在的问题。她举了几个例子，比如开车玩手机出车祸的等，这都是被手机玩掉的人。这给我较大的触动。在这个暑假，玩手机的时间超出了做其他任何事的时间，实在是应该让自己痛定思痛，认真思考的问题。难道真的愿意让手机玩我们一生吗？——是时候让手机成为我们学习的工具，而不是把它作为娱乐的玩具了。

3、于校长提到魏书生老师说的一句话：“教育，就是教你变得豁达”，又是一句扎心的话。很多时候就是因为不够豁达，出现了种种的烦恼和不顺。我们真的应该多接受豁达的教育，让自己的心打开，去接纳自己所遇到的一切问题。

4、自己找事做。

于校说她的学校有个规定，让老师们找事做。可是我们存在一个让我们做事才做的习惯。这对于工作的完成，以及自己主动发现问题，解决问题能力的提高较为不利。为了自己工作的更加出彩的完成，还是需要自己积极去发现事情，完成事情。

因为幼儿园工作的特殊性，只参加了不到一天的培训，但是就像专家说的，一个学习只要有两三个点对你有感触就好了。这次的培训学习触动我的不止两三个点。很多时候，我们都会有局限性，能否更打开，只有靠这样不断地学习，向书本学习，像高人学习。虽然仅仅是作为老师，不是校长的视角，但是于我仍有启发。我相信其他的老师也是和我一样感同身受，这一点从他们积极的学习，热烈的掌声可以看出来。

一个教师如果能站在校长的角度思考问题，那他一定是一个成功的教师。就像许校站在高中能更好地管理好初中一样，教育，需要站在更高的角度思考问题，才能切实解决当下的问题！