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[转] 软件测试方法_边界值分析法

[转] 软件测试方法_边界值分析法

作者: 步履不停的Suunny | 来源:发表于2018-03-12 18:00 被阅读0次

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    (http://www.cnblogs.com/whylaughing/p/5821898.html)

    目录:

    ①边界值分析法的介绍和概念

    ②边界值分析法的原理和思想

    ③单缺陷假设和多缺陷假设

    ④边界值测试数据类型

    ⑤内部边界值分析

    ⑥各类边界值测试介绍

    ⑦基于边界值分析方法选择测试用例的原则

    ⑧边界值分析法的实例分析

    1、边界值分析法的介绍和概念

    边界值分析是一种常用的黑盒测试方法,是对等价类划分方法的补充;所谓边界值,是指相对于输入等价类和输出等价类而言,稍高于其最高值或稍低于最低值的一些特定情况。边界值分析的步骤包括确定边界,选择测试用例两个步骤。

    根据大量的测试统计数据,很多错误是发生在输入或输出范围的边界上,而不是发生在输入/输出范围的中间区域。因此针对各种边界情况设计测试用例,可以查出更多的错误。所以,边界值分析法是一种很实用的黑盒测试用例方法,它具有很强的发现故障缺陷能力。

    2、边界值分析法原理和思想

    2.1边界值分析法的基本原理

    错误更可能出现在输入变量的极值附近。失效极少由两个(或多个)缺陷的同时发生引起的。

    2.2边界值分析法的基本思想

    选取正好等于,刚刚大于或刚刚小于边界的值作为测试数据,而不是选取等价类中的典型值或任意值作为测试数据。

    表示方法:最小值min,略高于最小值min+,正常值nom,略低于最大值max-,最大值max

    3、单缺陷假设和多缺陷假设

    单缺陷假设是边界值分析的关键假设。单缺陷假设指“失效极少是由两个或两个以上的缺陷同时发生引起的”。在边界值分析中,单缺陷假设即选取测试用例时仅仅使得一个变量取极值,其他变量均取正常值。

    多缺陷假设则是指“失效是由两个或两个以上缺陷同时作用引起的”,要求在选取测试用例时同时让多个变量取极值。

    4、边界值测试数据类型

    类型包括:数值、速度、字符、地址、位置、尺寸、数量、空间……

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    以上类型的边界值应该在:最大/最小、首位/末位、上/下、最快/最慢、最高/最低、 最短/最长、 空/满等情况下用边界值作为测试数据

    5、内部边界值分析

    在多数情况下,边界值条件是基于应用程序的功能设计而需要考虑的因素,可以从软件的规格说明或常识中得到,也是最终用户可以很容易发现问题的。然而,在测试用例设计过程中,某些边界值条件是不需要呈现给用户的,或者说用户是很难注意到的,但同时确实属于检验范畴内的边界条件,称为内部边界值条件或子边界值条件。

    内部边界值条件主要有下面几种:

    51、数值的边界值检验:计算机是基于二进制进行工作的,因此,软件的任何数值运算都有一定的范围限制。

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    5.2字符的边界值检验:在计算机软件中,字符也是很重要的表示元素,其中ASCII和Unicode是常见的编码方式。如下列出了一些常用字符对应的ASCII码值。

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    5.3其它边界值检验:在不同的行业应用领域,依据硬件和软件的标准不同而具有各自特定的边界值。如下列出部分手机相关的边界值

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    6、边界值测试介绍

    6.1基本边界值测试

    有n个输入变量,设计测试用例使得一个变量在数据有效区内取最大值、略小于最大值、正常值、略大于最小值和最小值。如下图所示,两个变量X1,X2。它们的有效取值区间分别为[c,d],[a,b]。

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    对于有n个输入变量的程序,基本边界值分析的测试用例个数为4n+1。

    边界值测试分析采用了可靠性理论的单缺陷假设。

    优点:简便易行;生成测试数据的成本很低

    局限性:测试用例不充分;不能发现测试变量之间的依赖关系;不考虑含义和性质;

    结论:只能作为初步测试用例使用

    6.2健壮性测试

    健壮性是指在异常情况下,软件还能正常运行的能力。健壮性考虑的主要部分是预期输出,而不是输入。健壮性测试是边界值分析的一种简单扩展。除了变量的5 个边界分析取值还要考虑略超过最大值(max)和略小于最小值(min)时的情况。健壮性测试的最大价值在于观察处理异常情况,它是检测软件系统容错性的重要手段。如下图所示。

    PS:软件容错性的度量:从非法输入中恢复;健壮性有两层含义:容错能力和恢复能力

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    对于有n个输入变量的程序,健壮性测试的测试用例个数为6n+1。

    6.3最坏情况测试

    最坏情况测试拒绝单缺陷假设,它关心的是当多个变量取极值时出现的情况。最坏情况测试中,对每一个输入变量首先进行包含最小值、略高于最小值、正常值、略低于最大值、最大值等5个元素集合的测试,然后对这些集合进行笛卡尔积计算,以生成测试用例。最坏情况测试将意味着更大工作量。如下图所示。

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    对于有n个输入变量的程序,最坏情况测试的测试用例个数为5^n。

    最坏情况与基本边界值分析的比较

    • 基本边界值分析测试用例是最坏情况测试用例的真子集
    • 最坏情况测试显然更彻底
    • 最坏情况测试工作量大得多,变量函数的最坏情况测试会产生5的n次方个测试用例,边界值分析只产生4n+1个测试用例

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    6.4健壮性最坏情况测试

    健壮最坏情况假设对每一个变量首先进行最小值、略小于最小值的值、略高于最小值的值、正常值、最大值、略高于最大值的值、略低于最大值的值等7个元素的集合。然后对这些集合进行笛卡尔积运算,以生成测试用例。如下图所示。

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    对于有n个输入变量的程序,健壮最坏情况测试的测试用例个数为7^n。

    6.5特殊值测试

    • 边界值分析假定n个变量是互相独立的,没有考虑这些变量之间的互相依赖关系;
    • 特殊值测试使用领域知识、使用类似程序的经验开发用例的特殊值。
    • 特点:最直观、最不一致、具有高度主观性
    • 特殊值测试特别依赖测试人员的能力
    • 虽然特殊值测试是高度主观性,但是能更有效地发现问题

    例如:2月28日、2月29日

    6.6随机测试

    • 随机测试的基本思想

    不是永远选取有界变量的最小值、略高于最小值、正常值、略低于最大值和最大值,而是使用随机数生成器选出测试用例。

    • 随机测试的一种实现方法

    有界变量a≤X≤b值的一个VisualBasic应用程序生成的X,满足下式:

    X=Int(b-a+1)*Rnd+a

    函数Int返回浮点数的整数部分

    函数Rnd生成区间[0,1]内的随机数

    7、基于边界值分析方法选择测试用例的原则

    1)如果输入条件规定了值的范围,则应取刚达到这个范围的边界的值,以及刚刚超越这个范围边界的值作为测试输入数据。

    例如,如果程序的规格说明中规定:

    "重量在10公斤至50公斤范围内的邮件,其邮费计算公式为……"。作为测试用例,我们应取10及50,还应取10.01,49.99,9.99及50.01等。

    2)如果输入条件规定了值的个数,则用最大个数,最小个数,比最小个数少一,比最大个数多一的数作为测试数据。

    例如,一个输入文件应包括1~255个记录,则测试用例可取1和255,还应取0及256等。

    3)将规则1)和2)应用于输出条件,即设计测试用例使输出值达到边界值及其左右的值。

    例如,某程序的规格说明要求计算出"每月保险金扣除额为0至1165.25元",其测试用例可取0.00及1165.24、还可取一0.01及1165.26等。

    再如一程序属于情报检索系统,要求每次“最少显示1条、最多显示4条情报摘要”,这时我们应考虑的测试用例包括1和4,还应包括0和5等。

    4)如果程序的规格说明给出的输入域或输出域是有序集合,则应选取集合的第一个元素和最后一个元素作为测试用例。

    5)如果程序中使用了一个内部数据结构,则应当选择这个内部数据结构的边界上的值作为测试用例。

    6)分析规格说明,找出其它可能的边界条件。

    8、边界值分析法实例分析

    现有一个学生标准化考试批阅试卷,产生成绩报告的程序。其规格说明如下:程序的输入文件由一些有80个字符的记录组成,如右图所示,所有记录分为3组:

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    标题:这一组只有一个记录,其内容为输出成绩报告的名字。

    试卷各题标准答案记录:每个记录均在第80个字符处标以数字"2"。该组的第一个记录的第1至第3个字符为题目编号(取值为1一999)。第10至第59个字符给出第1至第50题的答案(每个合法字符表示一个答案)。该组的第2,第3……个记录相应为第51至第100,第101至第150,…题的答案。

    每个学生的答卷描述:该组中每个记录的第80个字符均为数字"3"。每个学生的答卷在若干个记录中给出。如甲的首记录第1至第9字符给出学生姓名及学号,第10至第59字符列出的是甲所做的第1至第50题的答案。若试题数超过50,则第2,第3……纪录分别给出他的第51至第100,第101至第150……题的解答。然后是学生乙的答卷记录。

    学生人数不超过200,试题数不超过999。

    程序的输出有4个报告:
    a)按学号排列的成绩单,列出每个学生的成绩、名次。
    b)按学生成绩排序的成绩单。
    c)平均分数及标准偏差的报告。
    d)试题分析报告。按试题号排序,列出各题学生答对的百分比。

    分别考虑输入条件和输出条件,以及边界条件。给出右表所示的输入条件及相应的测试用例。

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    Best Regards,

    感谢作者!
    出处: https://www.cnblogs.com/whylaughing/p/5821898.html

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