始终努力倾听内心真实的声音，反思下自己对孩子的教育观，在学习教育成长的误区。
接触正面管教快2年，参加了一些课程，其中对听到的一句话印象很深刻， 学业成绩和社会情感技能就像是火车的两条轨道，只有并行，火车才会开得越快越稳越远。
我不知不觉，莫名的对这句话理解成，只有把社会情感技能培养好，学习成绩也差不到哪去。
这是一个逻辑错误，就好像进了一家麦当劳店做调查，有多少人喜欢吃麦当劳？这是一个误区，大家爱吃麦当劳才进店，在店里调查，有失偏颇。
我错误的认为，孩子还小，学习太简单了，孩子一定能学好，社会情感技能培养好就够了。人往往容易被自己正在做的事带进误区。就像你烫了个卷发，就会发现这么多人烫卷发。怀孕的人会刻意去关注，发现这么多人怀孕。这是我思维的限制。
当我反观孩子成绩时，发现问题，语文写作业不认真，经常收到老师婉转的暗示，家长要重视孩子学业。数学成绩过山车，英语从来不打卡交作业。
我的心态是矛盾的。矛是各科真让人不省心；盾是才一年级，孩子还小，以后读书的路很漫长，不必紧张和夸张。
矛盾搅着误解，痛苦。
往深看，我忽视了孩子是不同，天赋不同，学习环境不同，老师水平不同，而且老师不是私教不能单独辅导孩子，所以能帮助孩子补足知识的是父母。
在中国国情下，应试教育，社会文化大环境下，学习其实是很重要的，不能因为学了了一些正面管教，就错误的认为父母不用在孩子学习上，投入时间和精力。所以应该重视学业的教育。
生而为人，人生之路，站在多元思维时间视觉上看，很短暂，很渺小。
生而为人，人生之路，站在小家庭里看，百年的人生岁月里，长路漫漫，我们自己的人生意义，有家庭成员的元素。
活在当下，一步一个脚印，不断积累经验，始终努力倾听内心真实的声音，在这个有温度的地方，多表达，不要在意形式、结果。只要是真实的声音就大声表达出来，做真实的自己。
无羞涩于羞喜怒哀乐的表达方式，这就是生活本来的样子，也是人生本来的样子。看见，接纳，倾听，思考，行动，走向自己想要的人生。
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