静坐书桌前，终于备完课了。回想曾经为了一节课，晨起四点半备课的日子。如今，虽然每每备课都得回到家中，单位琐碎到没有时间，也无力吐槽了，但备课的确是不像曾经那样费时费力般。
原来一些笨功夫是要下的，不禁想如今老师还有时间去下教学研究的笨功夫吗？《朗读者》第三季第二期的那位刑警侦查专家崔道植那卓越的功勋源自于下足了的笨功夫搞科研突破。教师而言，教学研究何尝不是我们的命根子。如没有教研，便不得教书育人的专业素养，若没有，便没有资格谈论起“师道尊严”二字。。。
听着和和与爸爸一起洗手间刷牙，和和说：爸爸，你用我的牙膏吧。爸爸说：你的是儿童牙膏。和和央求：用嘛用嘛。爸爸妥协：好吧好吧。然后两个人一起，一边刷牙，一边一起复习这运动会的队列口号。我想起，好久没写了。手头里看过的书，总有无数感慨想说，但心不得闲，总也搁置。忽然觉得这样平常的日子平平淡淡也是最珍贵，那些开怀大笑的时光是不是也已经好久好久了呢？我想起了小豆豆。
有没有发现《窗边的小豆豆》里面的那些让自己悄悄笑出声的场面呢？那些趣味唤醒了我们每个人内心纯粹的感受，不自觉陶醉其中了。
有人不禁会问，趣味真的那么重要吗？
也许不重要，也许太重要了。挣扎在生存的边界里，人是不需要趣味的，需要的是吃饱肚子穿暖衣服。吃饱肚子穿暖衣服后，我们的幸福来自于哪里？大多来自于趣味吧。那些不经意看到的小花，那些触动心弦的场景，还有那些发人深省的话语……
最有趣的一群人，是孩子。
年轻时，高中学医的同学到学校借书看，在办公室里呆了一下午闲聊，有时候忙起来，就去忙了。我抱歉道：怎么样？很吵吧。她很开心说：太好了，我喜欢这吵闹声。我很惊奇，问：为啥？她哈哈大笑，说：阳气足哇。她又说道：去医院转一圈就知道了。那会身体倍棒，吃嘛嘛香，的确没去过医院。后来，去到医院总会想起她跟我说的这段话。孩子阳气足，也是元气足，正因如此对任何事物充满了欣喜。也正因如此，他们总在不经意间笑得前仰后俯，好不快活。
昨天早晨带和和上学，她忘记背书包。我对她说道：你怎么溜溜就出来了？她笑得乐开了花，问我说：妈妈，什么是溜溜？我说：就是啥也不带啊。然后，她说，你再说你再说。她笑得已经控制不住了。在她百般央求下，我又说好多遍，每一次她都像第一次听一般，笑得那么开心。
还有一次，他回到家，让我说：谢谢我。我不明就里，说完后，她接着说：谢谢自己。然后哈哈哈哈大笑。我也不知道为何？他告诉我这个是他们班小朋友和老师之间对话，她觉得太好玩，然后想起来就跟我玩，还跟爷爷奶奶玩。
睡前讲故事，讲的是《不可思议的旅程》，这是一本无字书。以前，读的时候我们都没有注意到那支神奇的红色画笔从何而来？这一次我的发现提醒了我，我试着提醒和和。翻到前一页，又翻到了后一页，我问：画笔哪来的？和和仿佛发现新大陆一般，哈哈哈一直笑，边说边笑：原来在猫的屁股底下呀～后来，我们也一起发现了故事的最初其实紫色画笔与男孩神鸟留下的痕迹。
那些沉闷的时光里，是聊聊无所事的样子。只是那些欣喜的时光，也许是我们的孩子给予我们的吧。那些元气满满的孩童们，畅快滴笑着，洒脱地玩着，当我们见孩童时，也许就见到了更广阔的天地。
一年级时很苦恼的事情是孩子们经常刚上课就要求上厕所，两难之下就观察后让他们或或留，也经常怕是分寸没拿捏好。那会想的是时让他们养成基本的课间习惯，尊重课堂。记得前段时间读书汇报课，一个孩子分享的是《一年级的新鲜事》，她读到的就是课间不上厕所的事，一年级口吻的孩子说道：课间时间太短了，怎么舍得用来上厕所呢？应该给校长提个意见：上课与下课时间颠倒一下。是呀，这就是孩子的世界，听到这些，我忽然释然了。当真正懂得时，教育才会真实发生，否则教育变成了强迫，走向了异样。
苟日新，日日新。带着空杯，如实面对，给生命更多喜滋滋。
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