第46天

46/100 #100天改变自己训练营#

【读书/精进】

阅读《龚雄飞与学本教学》P128—138

今天阅读的部分主要分为两大块内容，一是举例说明一节没有把握住教学重难点的“低效教学课”究竟是如何失败的，二是“大量干货”———如何设计主问题。龚老师给了四个策略（等周一去了学校要把这一部分记在笔记本上，有价值，同时更需要结合日后的教学细细体会），这四个策略分别是训练学生思维严密性的“模糊性问题”、训练学生思维发散性的“开放式问题”、训练学生思维批判性的“不合理问题”、训练学生思维深刻性的“连环式问题”，而所有这些问题设计的前提都是建立在“深度分析教学重点或者教学难点”上，不解决重难点，所有的问题都是“闹着玩”。这两天的阅读，提高了我对“重难点”的认识，可是对于我来说真正的难题是，如何围绕重难点设计出关键问题，龚老师给出的四个策略只是方向上和原则性的指导，并不能直接套用，具体的还需要通过实际操作慢慢体会。

【小确幸】

今天我和宁宁度过了属于我们的快乐一天！这个儿童节，我送给宁宁最好的礼物是全身心的陪伴（当然，也花了点钱），同时我也想感谢宁宁，因为陪她，我也有机会重返了一次童年！

【今日总结】

但还是吼了她两次。

【明日三件事】

1.依然是陪伴孩子，但宁宁奶奶来了，我心里打个小九九，真想脱出身享受享受自己的生活。

2.休息；阅卷。

3.阅读。