六月,第一天,也是国际儿童节。
原本,没有做准备,学生也没提前来说六一的安排,便打算在今天带孩子们看电影,分享零食。
没想到,还没等到下午,就开始“内卷”,别的班级家长主动准备蛋糕,或是提前做了准备,见此情景,立马有孩子“控诉”(写在本子上)有钱没能去买零食,这是最不开心的六一。
见到这样的控诉,虽然有点小生气(我已经为孩子们自费准备了零食)但心也不能狠下来,这罪名太大了,承担不了。
孩子们,想要的快乐,都满足吧!小小的教室里,孩子们买来零食,一起唱歌,一起分享(麻辣居多)还有抱来娃娃看电影的……这个下午,我们少些限制,多些享受。
虽然在这场教育“单恋”当中,生气和失落的时候居多,但还是有那么些小感动:今天上午就已经收到了一位同学制作的节日贺卡;看电影时,一位学生小声地说“老师,你去休息吧”;嗯,收到学生给倒的一杯雪碧。
其他,好像也没有了。
好吧,反思一下,自己平时也不怎么表达,学生也就不知道感恩,更何况很多时候可能也是自我感动。扶起那个有点失落的自己,带着拥有的那些感恩,期待着没有出现的美好,在接下来的一个月,继续前进吧,不忘初心,但行好事,莫问前程!
六月,是收获的日子,也是奋斗的日子,期待努力有收获,期待美好的结局!
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