互联网时代，领导力已不再是某些人的专属能力，而成为每一个人生存、发展所需的硬技能。对这一技能，你是否已经足够了解和掌握？
领导力是有标准的和可复制的，换句话说，它是可以通过学习和复制快速掌握的！那么如何做到？这就是樊登老师《可复制的领导力》要告诉我们的。
《可复制的领导力》这本书，是樊登老师讲授10年领导力课程的总结和精华，而且是通过樊登老师非常有趣的的语言写成的，好多观点都让人在倍感好玩儿的同时还身受启发。
比如他说，“有没有领导力还是一眼就能看出来的。看什么呢？你就看他的痛苦指数。每创造一百万元价值所需要让自己和他人付出的痛苦量，就能够衡量他的领导力。”仔细品品，也确实如此！
在这本书中，樊登老师分别从9个纬度讲了对领导力的认知以及“怎样做才更好”的方法。用他自己的话说，“领导力就是工具包。一点儿都不神秘，就是怎么和人说话，怎么表扬人，怎么批评人，怎么布置工作，怎么开会，怎么创新……全都有工具，第一步，第二步，第三步。按照步骤做，一开始有点儿不适应，觉得不如随意发挥来得痛快，但时间一长，你就成为一个有领导力的人了！”
的确，书中主要的篇幅，就是围绕这9个纬度展开的，它们分别是：
1、关于领导力的认知：领导力是有标准和可复制的，而且人人都可以通过建立信任、建立团队、建立体系、建立文化这四重修炼提升领导力。
2、明确角色定位，避免亲力亲为。管理者的使命是培养员工，打造有战斗力的团队，而不是将员工的工作都加在自己身上，越俎代庖，事事参与。
3、构建游戏化组织，让工作变得更有趣。伴随着互联网成长起来的新一代员工，金钱和梦想已经不是吸引他们工作的最重要的理由，让工作变得有趣或许是一个不错的方式。
4、理清关系，打造团队一致性。团队就是“球队”，目标就是“赢球”。
5、用目标管人，而不是人管人。目标是一切管理的基础和开始，对于个人来说，目标是内心坚不可摧的精神支柱；对于企业来说，目标是推动企业发展的最大驱动力。
6、利用沟通视窗，改善人际沟通。这部分重点介绍了人际沟通信息的四象限理论及其运用。
7、学会倾听，创建良性的交流通道。倾听是沟通的基础，善于倾听的人才能当个好领导。倾听不能止于听，在听的过程中要对信息进行解析，并给出积极的回应。
8、及时反馈，让员工尊重你、信任你。能够接受和给予反馈，是管理者保持竞争优势的关键能力。
9、有效利用时间，拒绝无效努力。管理者只有科学地安排好事务的处理顺序，才能使工作效率的提高成为可能。这部分还介绍了高效决策的“六顶思考帽”理论。
阅读此书，不但能改变你对领导力的既往认知，还会让你学到诸多可以瞬间复制使用的原则与方法，相信你一定可以通过它学会领导力，收获影响力。
网友评论