早上你6:00就给妈妈打电话没打通，6:30又打来，给妈妈汇报：昨晚自己洗澡、洗头发、洗袜子、内裤，我是不是很棒啊？妈妈说：当然很棒了！通过这个举动，我知道：孩子都是好孩子，他们的内心很坚强，他们适应环境的能力很强，他们的自理能力也很强！平时在家我们嫌这嫌那，你看一出去这不都很棒吗？尤其老觉得孩子自理能力差的，那是不是我们管的太宽了，是不是该适时放手，让孩子做一做？老师能激励孩子做到的，家长应该也能做到！暂时没做到，可能是我们没找到好方法，不可能只是孩子的天性使然。
看群里很多一二年级的孩子假期这几天做的都很好，坚持练题、阅读，习惯慢慢养成，父母意识比较强，孩子自律能力早养成，不那么叛逆，不那么受控制，为这样的家长点赞，为孩子点赞，像你们学习了！三年级了，一个很大的体会：孩子的自律表现强，心理也发展到一个新阶段：好像想摆脱家长和老师的束缚。我们发现孩子的变化，要适时改变方法，用“放大镜”发现孩子身上的闪光点，就像班主任老师家长会上说的：一个事今天夸她，明天夸她，后天还要夸她，让她自己都不好意思不做好，放大她的优点。真是好办法！
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