第十一次阅读笔记
【巧用友情类绘本，与朋友愉快相处】
友情类绘本是指那些可以为孩子提供与朋友交往相处良好方法和释放的绘本，友情的绘本通过还原孩子，熟悉的场景可以让孩子通过故事直接学习和领会与人相处的方式方法，孩子们遇到的最普遍问题是朋友间友好共处以及矛盾解决三个方面。
结识朋友：三岁时已经可以十分明确的区分自己与他人，如果想交朋友想加入游戏，最好的方式就是主动的自我介绍，向大家发出游戏的邀请或提出加入游戏的请求。
友好相处：不要单纯的用成人的道德标准去评价孩子这个阶段的行为。让孩子从日常生活中抽离出来，看到故事中不同角色的真实感受，提示孩子尝试从别人的角度去看问题，尝试考虑对方的感受。例如绘本《同桌的阿达》。
解决矛盾：化解朋友间矛盾的方式：治愈型，包容型，化解型。
️治愈型。是指基本你不用做什么，孩子们是可以自己解决的。学习自己解决冲突是孩子人际交往的必要，孩子从实践中学习，不能由他人替代。
️包容型。面对朋友的错误，包容，帮他补救才是最好的选择。让孩子在体会到善意的基础上去包容真正的朋友。毕竟一味的包容也不是朋友间良性的相处之道，例如绘本《我的兔子朋友》。
️化解型。很多时候彼此的不顺眼来源于彼此的不了解，只要你不先入为主，肯花时间去了解别人，会收获真正的朋友。我们把这些关于友情尊重的故事讲给孩子听，为孩子提供了良好的示范和参考，只有懂得表达自己能够尊重包容别人的孩子，才能赢得真正的朋友。例如《敌人派》。
[哇]孕妈想说：与他人建立友好关系是迈向成长的第一步，首先自己是开放的热情的有好的，定是会收获不错的友谊。可是我们会有脾气，朋友也有可能做错事，那么什么处理方式最合适呢？让孩子自己实践，我们加以引导。有时，我会羡慕孩子间单纯的友谊。结合前面所讲的情绪问题，如何不含敌意的坚决，也是我一个成年人要学习的方面。
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