我之前跟大家聊过我的工作,一直以来我都问心无愧,在我心目中,并不是每一次作业都完成的很好很好才是学霸,也不是说卷面非常的整洁,孩子很听话,每一次考试都能考个第一名了,她就是最好的孩子!
第一名只有一个,难道只有第一名才能享受社会的优待嘛?其实不然,在我的班级里,有两位很活泼的孩子,在暑假前期的学习中,我们一直都以一种很轻松的氛围去学习,我也没有太在意每一次到底每一位孩子到底哪里学的不是很好,所以和家长们聊起来,基本上都是孩子挺好的,确实没有什么问题!
直到有一次,几位家长一起找来了张凤老师,她们聊起了,暑假作业的批改情况,然后我才意识到,二年级的孩子确实没有什么自律性,他们也不懂什么叫为他们好!家长问起他们,学的怎么样的时候,其实他们的神情都很恍惚!不懂,家长也很少从我们的班级群里看到我分享到孩子们的面孔,遇到这些一系列的问题,给我的教学生涯带来一系列的后劲反应!因为我上手太快了!
在我怀疑我是否是一名合格的老师时,很多很多的事情都接踵而来,我们把聊天放在了前面!我们习惯性的去把优惠政策向家长们娓娓道来!
然后我就自以为的用着我自己的一套又一套的教学方案去教孩子,慢慢的上手了!自以为的用着我擅长的方法去教孩子们!可谁又知道呢!家长刚从春季建立下来的信任一下子打入冷宫!猝不及防,短短的20天而已!虽然我也知道我其实不是一个很擅长沟通的老师,但是我从来对待孩子我都问心无愧!
我只想做一个很nice的人!
谁都不愿意自己的努力被别人指手画脚!
对待奇葩的人,我可以大方接受你!
我们尊重,但是不代表我们就接受,我肯定会嗤之以鼻的!
很喜欢吴先生跟我说的一句话:别的老师解答孩子听懂了,你说的他没有听懂,那应该是你的经验还没有人家多啊!
慢慢修炼吧!
在路上~
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