教育箴言：
处处热心的人生事，事事满意的人生。
培养孩子，做一个好客的小主人。
中国人热情好客只是有目共睹的，也是值得我们骄傲的品德，其实每个民族在待客方面都有着自己的风俗，犹太民族也是热情好客的民族，之一，无论是对待自己的朋友，同事，还是对待陌生人，他们都一样热情。
犹太人好客的习俗，从很久以前就得以传承，亚伯拉罕是传说中的好客的典范，他曾经在妻子的协作下，迅速为伪装成流浪者的上帝的三位使者，准备了丰盛的晚餐，后来犹太人就以他为榜样开始推崇好客的美德。
巴油哈尼亚准备举办一次宴会，以招待罗马为主，但是他在这方面的经验不足，于是向拉比以利泽请教李丽泽告诉他，如果你打算邀请20个人，那就做好招待25个人的准备，如果你打算邀请25个人，那你就做好招待30个人的准备。
阿瑶哈尼亚不以为然，没有接受易立竞的建议，结果宴会开始的时候来了25个客人，可是他只准备了24分才，他不得不把一只金盘子放在没有菜的客人面前，客人非常愤怒的说，难道你要我吃盘子吗？后来巴由哈尼亚对以利之说，我真不该不听你的建议，你已经告诉我该怎么做了，我却没有照你说的做，还觉得你说的是错的。
可见如果连最起码的待客准备都做不好，如何能得到客人的尊敬呢？这不仅仅是让客人尴尬的事情，更是丢自己面子的事情。
后来在犹太人的传统里形成了这样一种礼仪，受到殷勤招待的客人应该在盘子里留下些食物，表明主人的招待非常丰盛，超出了需要，只有当主人说，请不要剩下10个人才能将盘子里的食物全部吃干净，因为浪费食物是一种不礼貌的行为，犹太人的热情好客都是从小受家庭教育影响的，犹太父母会在孩子邀请小朋友到家里来玩的时候，告诉孩子如何做一个热情好客的小主人。
首先犹太父母会让孩子一起参与聚会的准备，家里来客人或者举办聚会的时候，大多数父母一般不会和孩子事先商量，结果当客人来到来的时候，孩子不知所措，认为这事儿和自己没有关系，只能被动的听父母的指示，可见父母应该与孩子一起策划聚会，让孩子在聚会中担任重要的角色，做一个热情好客的小主人。
其次，聚会后与孩子讨论细节，犹太父母认为礼貌是从尝试错误的经验中形成的，聚会后一家人可以坐下来一起讨论孩子哪些地方表现的礼貌得体，哪些地方表现的精彩，父母应该尽可能的观察孩子的行为，并提出自己的看法和建议，让孩子对自己在聚会中的表现有清晰的认识。
当然父母希望孩子成为热情好客的小主人，那么自己也要做一个好客的主人，多向犹太人学习，比如犹太人非常喜欢举办聚会，他们经常会在周末的时候大摆宴席，宴请自己的同事朋友亲戚，如果有陌生的路人进来一起吃饭，他们也不会介意这些都足以证明犹太人的好客之道。
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