画的名称: 《书屋》
画面描述: 国王与自己和女儿在一起，树上有贺卡，小金鸟被抓了放在笼子里挂在树上。
画者基本信息：
性别：男
年龄：8岁
职业：小学二年级
家庭情况：
一、整体印象
印象关键词：童趣
绘画时间：20分钟
绘画顺序: 先画树屋，再画人以及其他细节
涂擦痕迹：
二、总：全局着眼
画面大小：几乎充满画面，说明画者强调自我存在，可能内心会有些紧张、躁动。
线条：整体以圆弧线及短直线为主，说明画者性情尚算温和，但也有急躁的一面。
三、分：层层深入
房子：位置靠近画面中部，说明画者以家庭为重。屋在树上代表画者可能有点想逃离现实。
房顶：三角形，说明画者可能比较积极向上，但也可能存在一些自我攻击。
墙壁：线条有些歪斜，可能画者的原生家庭给画者带来了一些不安全感。
门：比较小，说明画者可能不太擅长表达自己的情感。
窗：双扇窗，说明画者渴望陪伴，但同时又有些防御。
树：参天大树，高耸入云，说明画者比较重视自己的学业，而基线作画说明画者可能比较缺乏安全感。
树冠：云状树冠，说明画者头脑中有着许多丰富的想法，想象力丰富。
树干：比较粗壮，说明画者可能学习成绩还不错。
人： 特征点都很相似
头：圆圆的头，说明画者性格整体还是随和的。国王、王子没有画出头发，可能是精力会有些不足，而公主的头发被涂黑，则说明画者内心有焦虑的情绪。
眼睛：有点大小眼，说明画者可能比较会察言观色。
鼻子：没画出，说明画者可能比较缺乏主见。
嘴巴：眯成线，说明画者可能不太擅长表达自己的情感。
耳朵：没画出，说明画者可能不爱听唠叨。
脖子：没画出，说明画者性情有固执、急躁的一面。
躯体：四方型和三角型，说明画者可能对自我存在攻击，性情有固执的一面。
双手：向外伸展，说明画者渴望自己能够去掌控一些东西。
双腿：很长，有些没画出脚，说明画者渴望独立，但又同时缺乏安全感。
附属物：
大大的太阳说明画者渴望妈妈的温暖，成长中受妈妈的影响比较大。云朵代表着画者的压力与期盼，鸟儿都是飞向太阳的，代表着画者对母亲的依恋，但鸟儿的翅膀是被涂黑的，说明画者觉得目前妈妈给的爱可能是一种束缚，而涂黑的风筝也再次强调了束缚感。被装入笼中的鸟儿，被挂在了树上，说明画者的情感是被剥夺的，画者想要去抗争，想引起关注。花朵代表画者渴望得到母亲温暖关怀与照顾。
四、总：统合整理(综合以上分析，思考画面互相之间的关系，从整体分析画者的性格、情绪及人际状态等)
关于性格：画者性格比较温和，也有急性子的一面。
关于情绪：感到有些焦虑
关于人际关系和家庭：缺乏安全感
关于画者需求：渴望得到关爱、陪伴、理解与支持。
特别之处：基线作画，树屋，笼中鸟
相互关系：
综合分析：
五、建议：
家庭与学业对你而言都是相当重要的，渴望独立，渴望向爸妈证明自己，更渴望爸爸妈妈能够用你所期待的方式去多爱你一些。你积极向上，有着丰富的想象力，渴望自由，那不妨多和爸爸妈妈谈谈你的感受，你的想法，也许会让爸妈更了解你的想法，获得你想要获得的支持。
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