上周末,豆妈说:“今天小记者活动,你会看到蚕宝宝哦!”豆姐一听一蹦三尺高,我却半信半疑,在城里这蚕去哪弄呢?
到了现场,果然看到一对父子在围观一个纸箱。好吧,我承认我其实也是第一次近距离观察蚕宝宝。看到一小盒小蚕、一小盒黑点点蚕卵,我心想,不过就是这么点小玩意而已。
老师仿佛看穿了我的心思,搬出一个大纸箱,翠绿的桑叶上白花花一片。这下可震住了我,看来他们养蚕是动了真格的。丫头比我还兴奋,吩咐我说:“爸爸,赶紧拍照片发给妈妈看!”
“二十四节气”的活动我们累积已经参加了好几期,一开始没抱多大期望,几期下来,感觉还不错,教小孩们认识节气,了解古代的生活。春华秋实,冬来春去,好像也挺好的。
这次“小满”的活动,除了主角儿蚕宝宝,其它的也挺有趣味。
第一次养蚕小皮老师和月亮姐姐用一故事演绎了“小满”节气的由来——
传说三新是触犯天条流落人间的仙女,小满救了三新,从此他们相濡以沫,直到三新被坏人抓了去,临死前将三样东西:大蒜、麦子、蚕茧送给人间,从此人们为了感谢他们,把这一天叫做了小满,这三样东西叫做了三新。
得知抢答可以获得桑叶奖励,小朋友们听得都很认真。不等老师提问,就有小朋友报答案:“蚕茧”、“大蒜”……丫头第一个举手,却被这些不遵守规则的小伙伴抢先,皱着眉耷拉着脸,一副打抱不平的模样。还好,在接下来的读诗环节,她比较在行。
上次“立夏”活动,学了一首诗。有天晚上回家路过小区公园,听到阵阵蛙声,我问她:“你听到蛙声没?”她反问:“什么是蛙声?”
“就是青蛙的叫声,说到蛙声我想起一句诗叫‘稻花香里说丰年,听取蛙声一片。’”我刚说完,她就接过话头说:“还有一句叫‘蛙声作管弦’”。对!没想到活动过去十多天,她不仅记得还能学以致用。
她一扫之前的默默无闻,拿到老师发下来的诗,她就急切让我教她念:“夜莺啼绿柳,皓月醒长空。最爱垄头麦,迎风笑落红。”等老师问:“哪个小朋友愿意上来给大家朗诵这首诗呢?”她果敢地高高举起小手。
虽然记得并不全,但她淡定自若,在我的提醒下,她洪亮地朗诵出来,一副好像认识那些字的样子,赢得了阵阵掌声。
有的小朋友早就按捺不住要照顾蚕宝宝,老师说要养蚕得先给蚕宝宝做一个窝,丫头自己不会折,监督却很厉害。一边催我快点,一边叮嘱我看老师的示范。还好,这个像儿时折过的官帽,没有辜负她的期望。
第一次养蚕听到可以领蚕,小朋友们一个个比兔子跑得还快。排队等待的时候,脖子一个个伸得像长颈鹿。丫头先拿袋子领了桑叶,接着捧着“官帽”,看着老师从桑叶上摘下肉乎乎的蚕宝宝,一共认养了三大一小,蹑手蹑脚地回到座位。月亮姐姐拿着放大镜让小朋友们来观察一下黑点点蚕卵,还给大家讲解了养蚕知识。我也是头次听说“不能用沾有水的桑叶喂蚕宝宝,否则会拉肚子死掉”、“蚕有5龄,蜕完5次皮后会吐丝结茧”。丫头说她要回去把这些告诉妈妈。
一到家,果然首先给她妈展示了她的新宠,接着像老师一样一条不落地介绍了养蚕的知识。叮嘱她妈:要是你发现他们一动不动了,那不是死了,那是他们要脱皮了。
她给每一条蚕都取了一个名字,每天对着它们讲话,一会儿说:“莎莎,你怎么还不吃?”一会儿说:“皮皮,你真调皮,你怎么吃别人的?”俨然一个碎碎念的家长。每天早上一睁开眼,就要去看它们。
这回她终于可以不像我一样遗憾:长这么大都不知道养蚕是怎么回事了。
现在的钢铁森林,缺少我们儿时田野奔跑的童趣,于是我们尽量带她走进自然,在窗台种花栽瓜,养了乌龟又养蚕。每天教她浇水,教她观察蚕宝宝吃桑叶、蜕皮,带她去摘桑叶,体验播种施肥,感受成长兑变,吃到自己种的黄瓜的那刻,她说“太好吃了!”这不就是收获的喜悦么?
第一次养蚕麦穗初齐稚子娇,桑叶正肥蚕食饱。愿这些场景,你都不只是从书中读来,而是从记忆的宝库中翻阅出来。
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