忍住
最近老师反应孩子在学校里不参与跑操与课间操的集体运动,昨天和孩子聊了聊跑操的好处与不跑操的坏处,但感觉过程中还是我说的要多一些,他只是告诉我,课间时间很少,他几乎没有自主玩乐的时间,跑操太耽误时间。
今天他主动悄悄告诉我,他又没跑操,老师没发现他,他自己在教室玩。几句说教的话到了嘴边又被我生生咽了下去,因为在我还没能想到好的办法前,再多的话都会变成单纯的说教,越发不利于事情的解决,我只是告诉他,他能主动告诉我这件事说明他很信任我,我很高兴。
学习焦点以来,很大的一项收获是,在对一件事情没有解决的头绪时,要学会忍住,等想一想在做。
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