《数学知识点》思维导图练习
2019年3月1日，今天是思维导图学习线上第8次学习及练习作业的提交。提到数学，哈哈，回忆中都貌似头悬梁锥刺骨的悲惨记忆。
天哪，数学
所以高中选择了文科，说是天赋不在此，可成年后一直用数学的逻辑思维及演算推演很多商业思维，其实，更主要应说是没有遇到合适自己的数学老师，用更科学的方法得以指导。今天的课程练习，陈天瑜老师用思维导图来教导数学的方法就让自己觉得很轻松也很受益。
🔔作业内容：
45分钟《数学知识点》思维导图练习
人教版小学数学三年级下册知识点
第五单元 两位数乘两位数
1、口算乘法：整十、整百的数相乘，只需把0前面的数字相乘，再看两个因数一共有几个0，就在结果后面添上几个0。 如：30×500=15000 可以这样想，3×5=15，两个因数一共有3个0，在所得结果15后面添上3个0.
2、估算：想被乘数和乘数最接近或等于哪个整十的两位数，那么所要估算的结果就是这两个整十数的乘积。
3、笔算乘法：（注意竖式的格式）首先要相同数位对齐，用下面因数的个位数和十位数依次去乘上面因数的个位数和十位数，将所得的积相加。（遇到进位乘法时，那一位上的乘积满几十就向前一位进几）
4、两位数乘两位数积可能是（ 三 ）位数，也可能是（ 四 ）位数。
5、相关公式： 因数×因数 = 积
验算方法：积÷因数 = 另一个因数
在理解文字时，一度有些卡顿，原因是多年没有看过小学数学课本的记忆，完全的忘却，想想现在的小学生也不容易，要掌握那么多要点，而妈妈爸爸辅导也很幸苦，早日学会思维导图或许大家会轻松很多。
根据内容今天的思维导图如下
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